想一下冬夜读书示子聿这首诗的情境,写一写陆游冬夜教子的情境

冬夜读书示子聿《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅,

压抑

泾溪石险人兢慎,终岁不

《冬夜读书示子聿》第3首,共七首.朝代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七言绝句】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导、告诫；子聿（yù）:陆游的小儿子；学问:

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

译文如下：古人做学问总是竭尽全力的,青壮年时肯下功夫到老才能有所成就.书本上得来的知识终究是浅薄的,要想彻底了解一些事物,就要亲身实践.

时间冬日的夜晚地点房间人物陆游：南宋著名爱国诗人.陆子聿：陆游的儿子.第一幕（幕起.子聿正在聚精会神地读书.）子聿学而识习之,不亦乐乎;三人行必有我师焉.（翻一翻书）（屋外,北风呼呼的吹,鹅毛大雪纷纷

冬夜读书示子聿《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导.子聿:陆游的小儿子.浅：肤浅,浅薄.绝知：彻底

古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践

做学问的诀窍并不仅仅是满足于对字面内容的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解.只有这样才能把书本上文字的知识变成自己的实际本领.理论和实践相结合是最好的学习方法.希望回答对你有帮助

子聿是陆游的儿子.陆游在冬日寒冷的夜晚,沉醉书房,乐此不疲地啃读诗书.窗外,北风呼啸冷气逼人,诗人却浑然忘我置之脑后,静寂的夜里,他抑制不住心头奔腾踊跃的情感,毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗,满

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首

冬夜读书示子聿之前的故事“古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”这是南宋大诗人陆游写的《冬夜读书示子聿》你知道陆游在写这首诗之前的故事吗,让我来告诉你吧：子聿是陆游的儿子.

冬夜读书示子聿-----冬天的晚上写了这首读书有感诗送给儿子字聿.（宋）陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往

诗意　　古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是从年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛.要真正理解书中深刻的道理,必须自己去实践、去体验.　　编辑

从书本上得到的知识终究还是不完善的,要深切地了解必须亲自通过实践才行.再问：哪观书有感呢再答：换个问题再问，本身没悬赏，追问还要扣分的

冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了

古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.古人做学问总是竭尽全力的,即使这样,也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力,直至老年方才有所成就.从书本上得到的知识终归是浅薄的,做任何事都

冬夜读书示子聿（宋）陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的