我〃说谎"了作文400字

人生的高度,不是取决于身高的多少,而是在于人生价值的体现；心中的阳光,不是取决于阳光的照耀,而是在于心灵阳光的释放.曾经的阴影小时候,我的个子就不高.自打上学起,每次站队我总是在前排,每次回望后面的同

1有一群孩子,他们天真无邪,纯洁的像白莲花；有一群孩子,他们活力四射,一个微笑照亮夜晚.这就是90后,一群还长不大,喜欢撒娇又懂得坚持的孩子们.这就是我,一个不似80后那么沉稳,也不像00后那么幼稚的

我爱我的祖国作文：我爱祖国唱响中华人民共和国国歌,祖国在我心中是神圣的；沉醉中华大地的山山水水,祖国在我心中是美丽的；关注汶川大地震,心系灾区人民,祖国在我心中是顽强的；亲历2008奥运会成功举办,祖

每个人心中都有一颗太阳,这个太阳在每个人心中都有不同的意义.“老妈,你心中的太阳象征的什么啊,是什么样子的啊?”我盯着妈妈问,“还有啥,不就是象征着生命,是金黄色的吗?你看你这孩子问问题的水平!”妈妈

在我记忆的心扉中,童年时代的一次事件,给我留下了深刻印象.那天放学后,我做完了清洁,天也快黑了,这时,我想起了今天的作业,如果不快点回家,作业不知什么时候才能做完.我冲出学校,来到了红绿灯的路旁,红灯

文明——是一个人的根本,人要学会讲文明.在家里,我是小主人,热情招待客人；在公共场所,我是小市民,不乱扔垃圾；在公共汽车上,我是小乘客,车上不抢座位,下车时,他人先下；在电影院里,我是小观众,不吵闹,

Ihaveadreaminmymindforalongtime.ThedreamisthatIwanttotravelallovertheworld.Ifpossible,Iwillfirsttrav

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想.我的理想是当一名小学教师.因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师是春蚕

假设C说谎,则与“A和我中间有人说谎”这句话符合,这句话成了真话,这与假设“C说谎”不符.因此假设不成立,说明C说的是真话.既然C说的是真话,由“A和我中间有人说谎”这句话得知：A说假话.因为A说：“

小时候,在乡下外婆家,喜欢在外婆午睡的时候,到二楼的窗口,隔着高高的一堵墙看外面的小河潺潺流淌,一点一点,时不时有柳絮也顺风飘扬.不知不觉间,时间流逝飞快,外婆轻轻地来到我身边,抚抚我的脑袋,陪我一起

小金花,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣(yáo)》吧!怎么?心里难过,唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回,侦察员老王到敌占区去侦察,被敌人抓住了,关在一所小房子里,有一个班的鬼子看守着

这类题材最好写“自己亲身经历的”,当然这个亲身经历不一定是真实的.你应该从一件具体的事情来突出你的后悔.这个具体的事肯定要与说谎有关,将说谎的原因、经过细写,主要描写出你说谎时的紧张情绪,与说完后的心

我最喜欢脚踏实地这个成语

坐在街心花园的椅子上时,我会想：谁还在这张椅子上坐过?谁还将会在这张椅子上坐下?走在大街上时我会想：我走过的路还会有谁再走?我走过的又是谁走过的路?同样,谁和我一样在看某一片树叶?谁和我一样在看着天空

当他抬起头来时,是阳光照射的晶莹泪珠

一天,妈妈去姥姥家回来,给我带回来一只可爱的小猫,它黑嘿的身子,还有几条白道.我就问妈妈：“它叫什么啊?”妈妈说：“它还没有名字,鹨桓霭?rdquo;我说：“它黑黑的,就叫他小黑吧”妈妈同意了,妈妈出

我与读书读书,是一种美德；读书,是一种报答；读书,是一种习惯；读书,是一种认识；读书,是一种报答；读书,是一种承诺；读书,是一条对自身发展的途径.总之,我离不开读书,读书更不能远离我.我与读书有一种特

善意的谎言或者不善意的谎言善意的谎言的话,说明原因,结尾升华不善意的谎言重在后悔和该过,知错能改善莫大焉,结尾升华.

借物喻理的写法.在写景状物的作文中,还有两种写作方法应该学会运用.一种是“借物抒情”,另一种是“借物喻理”.借物抒情,就是借赞美一种事物,抒发内心的真情实感,如《我爱故乡的***》.这种写法,老师平时

痛苦　　在我的生活中,发生过这样一件事,它让我明白了：人一定要讲诚实,不能撒谎,撒谎只能给自己带来痛苦的道理.　　那天上午,我们要语文考试,考试时,我一直在左思右想,生怕自己考不好,并希望老师在下午时