我为均衡发展做了什么

早年曾制定双工式和四工式电报系统,发明自动电报帮电机.1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话.以后又制定了照明系统,并为实现集中供电进行了许多工作.他提出并采用直流三线系统.

搞建设,守卫国家,创造了良好的社会环境

孔子是儒学思想体系的奠基人,而不是周文化的全盘接受者,之所以"从周",与他追求有序化的最高理想有关.我们所理解的周文化很多是孔子及其后学整理的结果,"子不语"正是孔子"从周"前提下进行思想转换的一种方

节约用电--不使用的电器要拔下插头；节约纸张--能用电子稿的尽量使用电子文档,必需打印的要双面打印；减少能源消耗--尽量做到步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具到达目的地；做好废旧物品的回收--旧报纸、

解题思路：解决这个问题的关键之处在于在认真审题，仔细观察和分析题干中的已知条件.根据二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用，据此计算求解.解题过程：解：(1)设改造一所A类学校和一所B类学校所需的

《5.江南鱼米香》\r\n\r\n活动目标:\r\n1.了解江南水乡的自然环境、特产及经济发展与自然条件的关系.\r\n2.了解江南水乡的一些历史名城和名人,知道人们的生活习惯和风土人情,理解和尊重不

义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育.其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度.义务教育又称强迫教育和免费义务

平衡教育资源,平衡学生数量,不要让好学生集中于一所学校.如可改变招生考试政策,按每学校的人数百分之几招生,好学生就不会再在一所学校了.PS:如果一学校200人全是好学生,在别的学校都能考进前10,而他

对于当前教育发展中存在的不公平问题,人们感受最直接、反映最强烈的,是义务教育发展的不均衡.义务教育作为政府提供的基本公共服务,具有强制性、免费性和普及性,是最应体现教育公平的领域.抓好义务教育均衡发展

减少城乡地区教育发展差距,让教育机会朝着均等的方向走,让更多的孩子受教育.

对老师收补习班学生大有好处,对家长来说并不如六年的好

义务教育均衡发展,就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态,与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应,为人人享有公平、

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月.这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦

①树立为人民、为社会服务的远大志向（或：树立远大理想）；②从点谪做起,实现人生意义,体会生命价值；③增强使命感和社会责任感；④自强不息、艰苦奋斗、勇于创新,弘扬和培育民族精神；⑤提高自身素质,为祖国的

“我为健康做了些什么”这个是题目吧,根据这个题目可以写一篇议论文那开头可以说“健康,是一个人必不可少的,有了健康的身体,才能……（……的,自己编一些）,就是先点出健康的重要性中间部分一段解释一下你理解

消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件.是指在既定收入和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品,以达到最满意的程度,称为消费者均衡.消费者均衡是消费者行为理论的核心.比

十年育树百年育人教育史基础要想让国家能够更好的发展教育是基础因而义务教育是中国的基本国策,义务教育的平衡发展,是中国这项基本国策取得间断性成绩的表现

你要翻译成什么啊?郁闷!Thanksforyourcontributionofpromotingthedevelopmentofworldfootball,Iagreewithyour"6+5"pla

为非洲捐了300万给非洲送去药物

妈妈,也许妈妈会说：“不是天天在一起嘛,还有什么话没说!”可这是我埋藏已久、你从未听过的心里话呀!也许您从不知道,每天做完功课熄灯躺在床上休息时,我的小脑袋就开始放电影啦：好笑的事情；精彩的故事；做不