我发现了作者是这样塑造郝副营长的光辉形象的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 09:45:07
我发现了作者是这样塑造郝副营长的光辉形象的
郝副营长是个怎样的人

郝副营长是一个为别人着想而从不想着自己,为了能让孩子用上电灯,他付出了宝贵的生命(间接的)

郝副营长“沉思”的是 “多好啊”在课文中出现了()次.从这个“多好啊”可以体会到郝副营长?

“多好啊”在文中出现了3次从这个"多好啊"可以体会到郝副营长可以为祖国的下一代创造一个优秀的学习条件.这是老师说的.

郝副营长叫什么?

中郝副营长全名叫:郝志英.1949年2月5日,在解放商南的战斗中,陕南独立团副营长郝世英光荣牺牲,年仅三十四岁.回答如满意,请点击选为满意答案

郝副营长是一个怎样的人求解答

缩写就是按照一定的要求,把原来一篇较长的文章,压缩成一篇较短的文章.这是作文训练的基本方法之一.  比如我们这次习作训练,具体要求就是缩写《灯光》的第二段内容,而不是全文缩写;缩写时,要求我们抓住故事

灯光课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?

很高兴为你解答,我也只是一位小学生,我们刚刚学完这课.郝副营长是一个对未来充满憧憬,甘愿为革命奉献终身,生活俭朴的人.他那深蓝的军服染红了他那鲜红的颜色.他为了别人而点燃了他那心爱的书本.他多想看一看

课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?

这篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的

郝副营长

七·七”事变以后,众多的仁人志士投身到伟大的民族抗日战争中去,郝世英便是其中之一.《灯光》一文即歌颂他的.  编辑本段简介  郝世英,1915年生,洛南县景村镇郝家塬人.他少年曾在私塾读书,后因生活所

郝副营长简介

郝之章王愿坚(1929--1991.1.25)男,中国电影编剧、小说家.1929年生,山东诸城人.1945年参加八路军.曾任报社编辑,记者.1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任.解放军艺术学院文

郝副营长心理活动“没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系.”郝副营长发现这一情况

我一定要孩子们在灯光下学习.我要点燃我的书为战友们开通道路,就算搭上性命.我也在所不惜!

郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习.”改成转述句

郝副营长深情地说,赶明儿胜利了,他一定要让孩子们在灯光底下学习.

文章我就不打了.1找出描写郝副营长外貌的有关语句,说说这些描写表现了郝副营长什么特点.

他长得很俊……总像在微笑.从这句话可以看出郝副营长的俊俏,可爱,整洁和亲切的特点为下文点燃那本书,照亮前进的道路做铺垫这句话总结全文,画龙点睛,表达了作者对郝副营长的惋惜与敬佩之情,省略号含义深刻,他

郝副营长说“我真想看看点灯是什么样的.”改成(转述句)

郝副营长说,他真想看看电灯是什么样的.

《灯光》郝副营长特点

郝副营长有着舍己为人,不怕牺牲的高尚品质,他为了后代的幸福快乐,不惜牺牲自己的性命,他就像一行火光,照耀着我们前行的道路.

郝副营长点燃书本是怎么想的

其实书里的夹层有机密文件,仔细看

郝副营长点燃了书扩句

敬爱的郝副营长点燃了破旧的书,为后续部队照亮了前进的路

郝副营长是英雄.(扩句)

咱们的郝副营长是一个真正的英雄

灯光表现了郝副营长怎样的品质

灯光表现了郝副营长:不怕牺牲,为下一代着想,勇于献身为革命的伟大的品质!

郝副营长给你留下了什么印象?

解题思路:联系郝副营长的相关描写答题。解题过程:郝副营长给我留下的印象是:舍己为人,为了让孩子们能在灯光下学习,不惜牺牲自己。最终答案:略