我听得入了迷,仿佛身临其境说明天老师的课讲得太好了,这句话是对的还是错的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 09:18:13
我听得入了迷,仿佛身临其境说明天老师的课讲得太好了,这句话是对的还是错的
听了《月光曲—贝多芬》眼前仿佛出现了什么

好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌

听月光曲仿佛看到了什么 作文

每一次听到月光曲,我都会有一种奇怪的感觉.开始时,琴音恬美幽静,如明月冉冉升上天幕,将银光洒向林野山川,第二段里,曲调变得轻快活泼,好像淘气的精灵在月光里嘻戏,最后,乐曲向着辽阔激荡的海洋,奔涌呼啸而

这个故事有思想,有人物,有形象,有情趣,我听得入了迷.仿写

这首歌曲有灵气,有感情,有故事,有深意,我品得入了神.再问:太感谢了!

鼎湖山听泉 “仿佛汩汩地流进了我的心田.”这表达了作者怎样的思想感情?

泉水都流进心中,在心中留下美好回忆表现了作者对泉水的喜爱之情

望着国旗,听着国歌,我仿佛看到了井冈山的星星之火改写比喻句怎么改

望着国旗,听着国歌,我仿佛看到了井冈山的希望

盲姑娘听得入了神(感叹句)

盲姑娘竟听得入了神!

我听得入了迷恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我人在发呆,弄成一句话

因为我听得入了迷,恍如身临其境,所以田老师的声音戛然而止,仍在发呆.

爸爸错怪了我 课文课上,王老师正在范读课文,她的语调十分悦耳,我们都听得入了神.忽然,我听到王老师把“萝卜”的“卜”读成

(1)错在一、思想保守;二、打孩子.(2)人无完人,老师也不例外,也会有做得不妥需要别人提醒的时候(3)爸爸是死脑筋,王老师说得对,爸爸错怪了你(4)同第(1)小题(5)喜欢,因为一、他有勇气承认自己

我常对人说,哥廷根仿佛是我的第二故乡,仿佛说明了什么

仿佛:[fǎngfú]①似乎;好像:他干起活来~不知道什么是疲倦.②像;类似:他的模样还和十年前相~.在这里是像,类似的意思

社戏中的景色描写“淡黑色的起伏的连山,仿佛是踊跃的兽脊似的,都远远得向船尾跑去了,但我却还以为船慢” 说明了什么 如:我

NO.NO.“淡黑色的起伏的连山,仿佛是踊跃的兽脊似的,都远远得向船尾跑去了,”侧面写出船速快,“但我却还以为船慢”更体现出看戏心情急切

语文考卷题目1.我听得入迷,恍如(身临其境),田老师戛然而止,我却仍在发呆.这里的“身临其境”意思是——————————

1.我听得入迷,恍如(身临其境),田老师戛然而止,我却仍在发呆.这里的“身临其境”意思是—自己感受到那种境界或地方———————————————————.2.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老

读下面一段话,仿写.我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我去仍在发呆,知道三年级的大学兄捅了我一下,我才惊

我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我去仍在发呆,知道三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒.我听了真高兴,就像吃了蜜糖一样,田老师还没说完,我的思绪早已飞到远方,直到三年级的大学兄捅了我一

田老师每讲一课,都要编一个()的故事,()地讲给我们听.我常常听得入了迷,恍如().(),().

田老师每讲一课,都要编一个有趣的故事,有声有色地讲给我们听.我常常听得入了迷,恍如陶醉.敬佩,赞叹.

我听得入了迷,恍如().(),().老师的教诲之恩,

身临其境.十年树木,百年树人.(这个在后面)引人入胜.娓娓动听.(自己看着填吧)

师恩难忘阅读答案我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒.

体会到:(第一田老师的故事生动,引人入胜,第二作者的丰富的想像力和对文学的热爱,不知道对不对)这个还是自己回答我也说不好.影响:在我那幼小的心田里,播下了文学的种子.第一个“树”的意思是(培植即成材)

我仿佛来到了[ ]造句

我仿佛来到了梦寐以求的地方,看着海鸥在微风吹过的海面上来回飞翔,看着海浪一次又一次的轻拍着沙滩,感受着脚踩着细细的海沙.我知道,我的梦想实现了.

我听的入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆.这里的“身临其境”意思是_________

身:亲自..临:到、进入.境:境界、地方.形容自己仿佛亲身到了那个境地中去.祝你好运!

香港之夜 阅读短文答案 作者为什么说 我仿佛在用眼睛听了?

因为作者是在船上欣赏香港之夜的美,随着船的移动,沉浸在美景之中,已经达到忘我的境界,分不清视觉和听觉了,所以作者说我仿佛在用眼睛听了