我的一位同学作文200字打赏语言描写动作,描写神态描写 外貌描写

写出真情实感一定要真实

这段话是有些句子不恰当,环境,老奶奶在车上,用拐杖,手拿鸡蛋,怎么在车上可以走呢?现在的问题是、你想改成什么形式、如果没什么要求、我就把人物、地点、什么的改改好了...当车开到候车站时,上来一位老爷爷

我有个同学叫苏慧仪.她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮.我最欣赏她的人品和她非常聪明.每次她考试都在五名之内.她为人乐观,乐於助人,是非分明.世界上已很少这种人

我有一个很好的好朋友,名字叫吴思洪,他助人为乐,专门帮助别人.他最喜欢的同学当然是我了,因为我们是全班最最友好的同学.他总是来帮助我,比如：我在擦窗,他就帮助我擦；我不会做的题目,他就认真地教我……最

有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦,还有人说老师是粉笔,牺牲了自己,留下了知识……　　三年级时,我们的班主任换成了顾老师,如今他教我们已是第三年了

她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——刘荣.这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.第二天,下午放学时,

要改成什么样?改病句还是把原文改通顺,或者是改优美?再问：改病句再答：星期六下午，我们兴高采烈，因为老师带领我们到后操场，准备在那儿栽树。大家一到那里，就干起来，有的挖炕，有的浇水，有的填土，大家干得

我最欣赏的同学就是苏慧仪.她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮.我最欣赏她的人品和她非常聪明.每次她考试都在五名之内.她为人乐观,乐於助人,是非分明.世界上已很少

我的更正都在文章中你看看吧~ProblemsAmongTeenagersAsateenager.Ihavealotofproblemssuchas（加一个with,haveproblemwithsth

课堂上,老班讲得自得其乐,而在桌子的书堆后面,同桌是睡得正香,时间仿佛就是静止的没有,嘴角微微的张开,好像老师的讲课就是催眠曲一样.当然,下课铃响了,突然惊醒,小声问,老师布置了什么作业啊

这是我自己写的,是很久以前写自己同学的,不要笑：她的个子不高,笑起来眼睛会眯起来,童稚般的可爱.她时常穿深色的衣服,深色的裤子,那一头秀发也如乌木檀似的黑,她偶尔一次穿了浅粉的衣服,如小精灵般可人.平

我敬佩的一位同学　　狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”这句话千真万确.一个人如果说有了顽强的毅力,她可以把“奇迹”变为现实.　　记得在二年级时,学校组织了运动会,看到同学们都选择了

解题思路：选择你最熟悉最有的可写的同学来写，无论是小学的，还是中学的，写出这个同学的外貌特征，通过写给你印象深刻的事情，来赞美同学的某一方面的品质。下面的范文供你参考。解题过程：一位令人敬佩的同学　　

在我的生活中,我有这样一位同学,他爱耍小聪明,叫蔡朝鸿,绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣.当然,智者千虑,必有一失.蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用.\x05　\x05记得有一次,教师对我们说：“

试下不一定行啊再答：春游南山1.时间天气起因地点心情2.过程3.过程4.感想动物1.名称外貌特点喜欢的原因2.与动物的互动情况3.动物和你的感情4.结尾

这是几年级的作文啊?给你个提纲吧：我喜欢的同学是谁他有什么特点,喜欢他哪些地方展开写他做过的让你感动、敬佩的几件事总结喜欢他什么品格或喜欢他什么精神,或者是什么态度.

第一段写一写这位小学同学是谁,他的总的特点是什么；第二段写一写为什么难忘,用一件两人之间的事来说明；最后一段结尾可以写一写这件同学的什么精神永远让我难忘,点明中心.再问：不不不不，我要的是有好词好句的

记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量.内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪.

王晓阳是我的同学,她是个名副其实的“小能人”,不仅学习成绩好,而且擅长书画,她的书画作品让我敬佩之极.王晓阳的字写得超级漂亮,每一个字都是方方正正、遒劲有力的.这与她平时勤奋刻苦练习是分不开的.在写字

你说你喜欢孤单,飘飘荡荡总是靠不了岸.其实,你是怕被我看穿.你在众多男生面前显得慌乱无措,这是不可不必的自卑.你也许不知道,你真的很不错!朋友生病了,你不顾滂沱大雨,一头扎进雨幕里,用最快的速度买来了