我的抠门老爸400字有人物描写,语言描写,心理描写,外貌描写要在一篇作文中

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我的抠门老爸400字有人物描写,语言描写,心理描写,外貌描写要在一篇作文中
我的朋友(作文500字,要求有人物的外貌描写,写是男的)

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

描写人物的精彩片段 400字

我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只

我的老爸作文关于爱书如命的

我的“书虫”爸爸小故事作文时间:2013-01-03字数:600字作者:张天霁妈妈常说,我的爸爸是个“书虫”,正是他废寝忘食、博览群书的好品质令我十分敬佩他.我的爸爸经常出差在外,很少在家.他只要回到

描写人物品行的成语我有急用!拜托!

描写人物品行的成语:⑴高尚高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树

描写人物精神品质 (有人物的外貌描写) 作文300字

远亲不如近邻夏日的夜,习习凉风从窗口吹来,虽说不算凉爽但也解些暑气.我站在窗前望着眼前那盘温热的饺子,我不由得想起了我的近邻.“咚咚咚”一阵吵杂的敲门声在我耳边响起.“谁呀?”我没好气的应答“孩子,是

描写互相关爱作文 不少于400字的 要求有人物描写和心理活动描写的

父爱是深沉而蕴藉的,它默默地覆盖在我的周围,给我无比温馨的抚爱.这是我早已无法放怀的.但从那一刻起我才大白,作爸爸的,更需要子女无尽的疼爱.那是爸爸40周岁的前一晚,我暗暗俯身在爸爸耳边,问他想要什么

有没有描写人物对话的描写!

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再

人物描写 100字的我需要人物的外貌,神态,语言.的人物描写,急啊 !

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

《这就是我**的老爸》作文.五百字以上

我的爸爸是个幽默风趣又极为快乐的人,瞧,他那1.1米77的个子,一双乌黑睛亮,炯炯有神的眼睛,让人看起来总是一副容光焕发的样子.老爸除了爱吸烟以外,再没有什么缺点,让我最高兴的是他每逢回家都会给我带来

描写人物的作文400字的

我的同学文琳和我上一个国画班,她是我的同桌.虽说是同桌,但是是我的死党呢.你看她,个子不高不矮的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张唉炒新

记叙文的人物描写有?描写

?有啊记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,(或者四要素)..描写物体

苏教小学语文数学英语上册期末试卷,别抠门,打下来,2010的有2011的也不错.

小学六年级上册数学期末考试卷(时间100分钟,满分100分)得分___________一、填空(共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分)1、3吨=()吨()千克70分=()小时.2、(

我读懂了什么 有人物外貌描写800字

其实800字应该是初中生的要求了吧  这个是小学生的:  《友谊的真谛》每个人都有属于自己的友谊,那份纯洁的美好的友谊,友谊是童年里不可缺少的一种情感,友谊在人们心里占据的位置绝对不亚于钱的分量,十岁

故乡人物描写我急需一篇《故乡》中闰土的人物描写200字即可

杨二嫂的形象从相貌、语态到品格,杨二嫂都发生了很大的变化.当年她年轻貌美,充当招徕生意的“活广告”,是个被侮辱被损害的人物,终日坐眷,安分守己,生活有着落,手脚当然也干净.现在呢?她是个凹颧骨薄嘴唇5

”我的老爸是李刚“是什么意思啊?

就是“有事找我爸别找我”、一般都是瞧不起别人...

求《我和老爸的战争》读后感

读完《我和老爸的战争》,几个关键词迅速飞入大脑:硝烟弥漫、无比疼痛、十分过瘾.不知道你们读了会是什么感受?这本书中写到牛牛十年前爸爸去监狱了,六年前,妈妈离开他,去了天堂.美丽的姑姑和姑父收留了他,把

人物描写 我的老师

解题思路:既可以写一名老师,也可以写教自己的多位老师的特点,语言风格可抒情性强,也可风趣、诙谐。解题过程:我的老师  说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,