我的祖国张海迪阅读答案文中多次引用一条大河波浪宽风吹稻花香两岸

1祖国的坚持2我深深爱我的祖国3这怀念是痛苦又是幸福.痛苦,是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福,是有这样伟大的祖国供我怀念.总结全文,我对祖国的热爱

1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、激发读者的兴趣,渲

1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、激发读者的兴趣,渲

：“阳光地带”是全文的线索,也是文章的主旨所在..突出（或：强调）了母亲对“我”的爱的伟大、无私.

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举.斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震

1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么时

陈分学子饱经沧桑=-=!1.示例:“既见君子,乐且有仪”出自《诗经》,意思是“我看到的这个人,愉快又知礼仪”,文中引用此句是为了强调自己与所有的君子的真挚友情.2.这一句话富有哲理,类似于诸葛亮的“非

1.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头”作者原理故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念.尤其作者第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断

1,我是你河边上破旧的老水车,我是你额上熏黑的矿灯,我是干瘪的稻穗；是失修的路基2,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由亲爱的小弟弟or小妹妹,你打了这么多字,浪费了这么多时间,还不

1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学.那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受到歧视.有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知,天生是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂

（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么

被删除,花一般是形容词.2,不能删除在各个方向上是个介词,删除这句话没有任何意义的,祖国是我们的母亲提高.（1）本文采用拟人化的.并行性.比喻修辞（3）鸽子应该写：祖国是母亲,有一个伟大的心灵!祖国是

需要用“\”划去的词语依次有忽视、蔑视激动、激起震动、惊动  2. 功夫不负有心人：只要用心去做一件事,就会取得成功.说明事情的成功,在于肯付出辛勤的劳动. &

1歧视2挑衅3坚决A时间顺序再问：谢谢，但不是时间顺序，是事情发展那段意呢再答：九一八事变后别人在电车上侮辱童第周和中国，他予以回击并立志赶走侵略者【是不是太长了我也不知道对不对望采纳

作用：写出我对斑羚有献身精神和勇于牺牲的精神感到敬佩衬托出它们精神上的可贵.手机提问的朋友在客户端上评价点【满意】即可.您的采纳是我前进的动力~互相帮助,共同进步!Thanks!

不知道你的题目哎.（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这

突出中华民族的精神与悠久的历史

解题思路：结合上下文语境认真理解分析。多积累，学以致用。解题过程：15、设悬念，激发起读者的兴趣，引人入胜。16、祖国是我们共同的母亲，是伟大的，是她哺育了我，我思念她，我要报答她。17、不能调换。因

1.文中儿子的爱好前后有什么变化?为什么会有这样的变化?儿子的爱好由流行音乐转向民族传统,如山水画还有祖国的老歌2.文章说《我的祖国》“魅力非凡”.请简要说说这体现在哪些地方?为什么说它“魅力非凡”?

1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么时