按照上述规律排下去 那么第8行从左数第2个数是多少,你是怎么得到的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:26:18
按照上述规律排下去 那么第8行从左数第2个数是多少,你是怎么得到的
将正整数按如图所示的规律排列下去,若用实数对(m,n)表示第m排,从左到右第n个,

(1+10)*10/2=55所以第10排时共有55个数所以表示58的在第11排可以看到奇数排是正序的所以表示58的有序数对是(11,3)

观察一组数的规律.0,3,8,15,24,按照上述规律排列的第100个数是

规律就是,第几个数,就是这个几的平方减1.AN=N^2-1因此第100个数是A100=100^2-1=9999

观察一组数的规律;0,3,8,15,24,等等,按照上述规律排列的第100个数是?

规律就是,第几个数,就是这个几的平方减1.AN=N^2-1因此第100个数是A100=100^2-1=9999

已知一列数:1 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9 -10 11 -12 13 -14 15 按照规律排下去,第10

-50.数字的排列规律是(-1)(n-1)*n(其中n-1是上标),第几行就排了几个数,运用等差数列求各可以得出第10行结束时n值为55,要求的是第10第5个数,则为50,再运用规律,可得为-50

已知一列数: 1 -2 3 -4 5 -6 7 -8 9 -10 11 -12 13 -14 15 按照规律排下去……

第63行,第60个,因为(1+63)*63/2=2016,所以是第63行,从2016倒数4个,是2013,从63倒数4个是60,所以是第63行,第60个

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 …… 按照此规律排下去,第n行第m个数是-

这是什么规律?第n行有2n-1个数所以2000行共有(1+3+5+……+3999)=(1+3999)*2000/2=4000000第2001行的第2002个数应该是4002002

将正整数按如图所示的规律排列下去,若有序实数对(m,n)表示第m排,从左到右第n个数,如(4,3)表示实数8,则表示实数

观察图表可知:每排的数字个数就是排数;且奇数排从左到右,从小到大,而偶数排从左到右,从大到小,实数2011在第63排,第58个位置,故其坐标为(63,58).故答案为:(63,58).

将正整数按如图所示的规律排列下去,若用有序数对(m,n)表示从上到下第m排,从左到右第n个数,如(4,2)表示整数8.则

若用有序数对(m,n)表示从上到下第m排,从左到右第n个数,对如图中给出的有序数对和(4,2)表示整数8可得,(4,2)=(4−1)×42+ 2=8;(3,1)=(3−1)×32+1=4;(

按照上述规律排下去,那么第十行从左边数第九个数是

解题思路:根据数的排列,每一行的最后一个数的绝对值等于行数的平方,并且奇数都是负数,偶数都是正数,求出第9行的最后一个数的绝对值,然后加上9即为第10行从左边数第9个数;解题过程:按照上述规律排下去,

按照上述规律排下去,那么第十行从左边起第九个数是多少?

解题思路:根据奇数为负,偶数为正,每行的最后一个数的绝对值是这个行的行数n的平方,所以第9行最后一个数字的绝对值是81,第10行从左边第9个数是81+9=90。解题过程:解:∵每行的最后一个数的绝对值

第一行:-1 第二行:2 -3 第三行:4 -5 6 第四行:-7 8 -9 10……按照规律排下去,第10行从左数第9

54再问:原因?解释?再答:第一行有1个数,第二行有2个数,以此类推,第9行就有45个数,而且他们是从1开始的,且奇数为负,偶数为正,所以第9行最后一个数是-45,加上第10行的前面9个数,所以第10

观察下列等式:按照上述规律,第n行的等式为______

第一行3=4-1=22-12,第二行5=9-4=32-22,第三行7=16-9=42-32,第四行9=25-16=52-42,…则第n行的等式为2n+1=(n+1)2-n2.故答案为:2n+1=(n+

第一行:-1 第二行:2 -3 第三行:4 -5 6 第四行:-7 8 -9 10……按照规律排下去,第10行从左数第4

答案是-49.规律:可以发现里面数字是双的为正,是单的为负.第一行是一个数字,第二行是2个数字.所以第九行有9个数字.可以算一下到第九行第九个数字总共有(1+9)*9/2=45个数字,也就是第九行最后

-1 2 -3 4 -5 6 -7 8 -9 10 -11 12 -13 14 -15 16 按照此规律排下去,从左边数

如果你只罗列了一行,那么2010排在第126行第十列:2100/16=125.625125*16=2000第126行第一列为:-2001第126行第10列为:2010