放在桌子的物体受到的支持力是由于桌面发生形变产生的-搜答案-搜狗做题网

是的!力的作用是相互的!如果不同时会产生位移

是再问：为什么啊？？？

桌子对物体的支持力的施力物体是桌子,而受力物体是物体本身,作用点一般在受物体上,所以些题的作用点在物体上.如若问物体对桌子的压力,作用点才是在桌子上!

第一个研究对象不同杯子的压力是杯子对桌子的桌子的支持力是桌子对杯子的吭吭,应该不能说都在重心,应该是可以把力集中到重心上来画,表述不清好像.语文没学好的说都画在重心的话,受力分析看的比较清楚地说

应该是“弹性形变”,因为弹力是物体发生弹性形变产生的,属于“抠”字眼的题目,没有什么实际意义.再问：也就是这句话本意是对的再答：本意是没什么问题，但作为题目出现，还是要加上“弹性”二字。

支持力,从力的大小上来说等于重力或等于压力,三者相等,但是支持力与重力是一对平衡力,因为作用在同一物体上,即都是在你说的那个物体,而支持力与压力是一对相互作用力,因为受力物体都是相互的,作用也是相互的

不是这是一对作用力和反作用力桌面对闹钟的支持力和闹钟的重力(如果桌面水平的话)是一对平衡力桌面的支持力和闹钟对桌子的压力是相互并存的,有支持力就有压力,有压力就有支持力,所以是作用力和反作用力的关系.

1.当物体在斜面处于静止状态时,物体受到重力、支持力、静摩擦力；2.当物体在斜面处于下滑状态时,物体受到重力、支持力、滑动摩擦力；3.如果物体为球形或圆筒形状,则为滚动摩擦力,但初中阶段一般很少出现；

不是,应该是书和文具盒的重力跟桌子对书的支持力,应为桌子与文具盒没有接触,所以没有弹力,

作用在重心等效的处理方法,因为作用在重心产生的效果和作用在整个底面上的效果一样.

这两个力的合力等于物体的重力.因这两个力互相垂直,用勾股定理即可求得合力F=根号下40的平方+30的平方=50N再问：为什么这两个力是互相垂直的？再答：摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面，所以这两个力

从大小来说,是支持力大小等于重力.因为在赤道地面上,物体实际上是受到万有引力F万,支持力F支,二者的合力提供为物体随地球自转所需的向心力.即　F向＝F万－F支而人们在以地面为参照物时,只觉得物体是受到

如果单纯地问物体受到的支持力作用点,那就是在它的接触面上如果同时提到物体所受的支持力和重力,那它的作用点就都在它的重心上（我考虑的全面、嘿嘿...）

受.支持力和重力是同一水平线上的一对平衡力,它们作用在同一物体上,大小相同,使物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）

你问得应该是桌面与木块间的摩擦力,那答案是是的.大小相等方向相反,作用在一条直线上,受理物体是两个（强调两个是为了区别于平衡力）如果你问的是木块所受的所有摩擦力和桌面受到的所有摩擦力来比较,那就不对了

D.所谓的平衡力就是让一个物体在这对平衡力的作用在在这对平衡力方向受合力为0.注意了平衡力的定义是一个物体所受到的两个力,所以一开始就可以把ABC排除掉了.它们研究的不是一个物体的受力,所以也谈不上平

这句话有点歧义……来给你具体分析一下：一对平衡力,指的是【作用于同一物体】上,等大反向沿同一直线的一对力.如果物体的受力是这样的则平衡.（匀速直线运动或静止）一对相互作用力,指的是【作用于不同物体】上

不是应该是物体受到的重力和物体受到的向上支持力是一对平衡力因为要作用在同一物体上

不会,

【标准解答】判断平衡力最重要的是——两个力作用在同一物体上所以书所受支持力和书的重力为平衡力因为书所受支持力是对书书的重力还是对书即两个力作用在同一物体