教师礼赞

第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美；“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来.第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高

人生礼赞不要在哀伤的诗句里告诉我：“人生不过是一场幻梦!”灵魂睡着了,就等于死了,事物的真相与外表不同.人生是真切的!人生是实在的!它的归宿决不是荒坟；“你本是尘土,必归于尘土”,这是指躯壳,不是指灵

《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造

读书时很喜欢这篇文章,喜欢白杨的不平凡!

写作背景本文写于一九四一年三月.那时,正处在抗战的相持阶段.作者于一九三九年三月到新疆讲学,第二年五月赴延安鲁艺讲学,十月离开延安到重庆.这期间,作者目睹国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,看到

《木棉礼赞》有人说四季展现不同的风情,则是木棉.　　春天,是木棉花开的日子.五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊.指尖一不小心触摸,淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上.紧实而有力的花托,却成了药用

阅读题目在哪里呀?没题目怎么答题呀?哪本练习册上啊?

生命.或长或短.就是那么一段演绎.有人沉浸在自己的世界.有人却一味地被别人支配.有人乐观向上,看一切都是美好.貌似一个笑话.有人悲伤过度,度日如年.何必不尝尝死亡的感觉.生命中.要奋斗.要有目标.可有

礼：崇敬赞：赞美对白杨树崇敬的赞美

就是对生命的赞美,礼赞是赞美的书面语吧,一般是歌颂生命的活力啊顽强啊什么的

《人生礼赞》全文人生礼赞【美国】朗费罗在世界这个辽阔的战场上,在人生这个壮丽的舞台上,我们不能做任命运驱使的牛羊,我们要在中当一名闯将.不要空想未来,不管它多么令人神往,不要怀念过去,要把逝去的岁月埋

《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造

生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔生命不等于是呼吸,生命是活动.——卢梭生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过.——米歇潘一个伟大的灵魂,会强化思想和生命.——爱默生世界上只有一种英雄

解题思路：见“解答过程”解题过程：老师,我在预习本课的过程中,有一问题不解:文中第5段说:(白杨)绝不旁逸斜出,第六段又说如果美是专指'旁逸斜出',白杨就不算好女子.为什么?答：第五段与第六段的内容并

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是

解题思路：见解答。解题过程：茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案：略

礼是一个仪式,一种只有特定场合才用的、对自己所仰慕的某一对象的仰慕,可以说赞美的对象的高度是作者自身不能达到的,是不轻易用的,包含了作者的崇尚和敬畏,是仰视的、信奉的.赞是赞美,代表作者的认同和喜爱,

风在水上写诗圈圈涟漪画出纹理云在天空写诗朵朵藏着小小雨滴灯在书上写诗字里行间充满神奇你在黑板上写诗白黑相间揭示秘密你播撒知识的种子引领学子开阔天地你用伟岸的身躯把过去未来串气赞美你辛勤的园丁满园盛开的

“赞”是一种抒情散文的文体.礼－－表示尊敬的态度和动作,赞－－赞颂,称赞,赞美白杨礼赞－－对白杨树拟人化的崇敬和赞美的抒情散文

解题思路：仿写时，要句式一致，内容连贯。解题过程：在世界这个蔚蓝的天空中，在人生这个茂密的森林中，我们不能做任命运驱使的牛马，我们要在天空中当一只展翅飞翔的小鸟。祝你的成绩越来越棒！最终答案：略