数列分式递推式

解题思路：数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：去掉平方数后第2003项应在2025后的第23个数，即是原来数列的第2048项，从而可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(

解题思路：根据完全平分公式，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

一般来说,都有几种不同的分类,常见的一些分式递推都有套路.你最好能具体的说几个题,这样我比较方便跟你说.

为了方便记a(n)=ana(n)=[Aa(n-1)+B]/[Ca(n-1)+D]①[Ca(n-1)+D]a(n)=Aa(n-1)+BCa(n)a(n-1)+Da(n)-Aa(n-1)-B=0又设：b(

解题思路：关键是对幂的运算性质的理解以及灵活应用。解题过程：

俺的粗浅的理解哈,抛砖引玉.1,特征方程的由来.A(n+1)=[pA(n)+q]/[rA(n)+h],pr不等于0.A(n+1)[rA(n)+h]=[pA(n)+q],rA(n+1)A(n)+hA(n

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：数列的综合运用解题过程：你好，我的网络有点问题，暂时传不上，你有QQ吗？谢谢！最终答案：略

解题思路：分式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。解题过程：分式运算：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。最终答案：略

解题思路：考查数列通项的求法，等比数列的前n项和解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

错位相减一般是求,像分子等差分母等比的数列的.列项求和一般是,像分子是常数分母像n（n+1）把他拆成n分之常数减（n+1）分之常数.你说的那个分式求和一般都是不会让你求通项的,只不过会出有关不等式证明

解题思路：数列解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

斐波纳契数列：1、1、2、3、5、8、13、、、、A1=1,An=A(n-1)+A(n-2)（n>=2,n∈N*）特征方程为：X^2=X+1解得X1=(1+√5)/2,X2=(1-√5)/2设αAn-

解题思路：计算解题过程：最终答案：略

解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

解题思路：用归纳法求数列的通项的步骤:首先根据递推关系找规律，进行猜想(猜想要有根据)，然后根据数学归纳法证明猜想的通项公式。数学归纳法证明猜想的过程主要分为三大步：(1)、证明当项数n=1时，a1满