数学人教版七年级下册第一单元思维导图

说一说自己的家庭,学校,自己的个性.或者说让他看自己的学校.

数学人教版五年级上册第五单元总结第五单元图形的面积（二）1,求组合图形面积的方法：（1）分割法：将图形进行合理分割,形成基本图形,基本图形面积的和就是组合图形的面积.（和法）（2）添补法：将图形所缺部

自己去书店里看,哇,多爽啊再问：有吗？再答：我是学北师大版的，上次我姐去书店就吵去了再问：怕没有啊再答：多跑几个应该就有了，上次我跑了5家--再问：那我也跑，可怕保定没那么多书店再答：我去，保定的啊，

看看我写的对不对：1、15/60=1/4答：平均每小时走1/4千米.2、答：如果这些葡萄干平均装在2个袋子里,那么每袋重1/2千克；如果这些葡萄干平均装在3个袋子里,那么每袋重1/3千克.

小学五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法：先把小数

111.76dm3=11760cm311760/28/20=21cm28cm>25cm20cm>16cm21cm>18cm答：装不下.

如果想学好,就不要问答案,真的要答案,自己到书城去买,不过光有答案是没有用的,最主要的要学会如何去做,而不是看答案生什么,一味的看答案你永远不知道怎么解题.

http://www.doc88.com/p-993527715481.html孩子来这里看看如果有不会的来参考下不要全抄啊抄来的不是自己的考试的时候不会怎么办呢

给小丽同学的一封信小丽：你好!我叫XXX,今年14岁,是XXX小学五年级一班的一名学生,学习还可以,性格开朗,就是一直以来,有个坏毛病——爱打人.小丽,我们的学校非常美丽,有一排排大树,一间间教室,一

http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4x/200704/t20070401_383671.htm

我不赞成你靠电脑上的答案来学习数学,还有你已经初二了,怎么还会有这种想法呢.告诉你一个实例,我以前数学排名是在全班中下档次,现在是在全班前5位,你只要多做课外习题不懂问老师,建立一个错题集,没隔一段时

求题

1．用字母表示数例1（用字母表示某个具体的数）通过复习以前所学知识,巩固用符号、字母表示某个具体的、特定的数,渗透求未知数的思想,从符号表示逐渐过渡到字母表示,并引出例2.例2（用字母表示运算定律）（

1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始

话剧变化一般工业化吧搞活何必呼吁好家伙何必暖和不后半夜搞活吧扭股糖保护何必内环境吧奴役何必湖黏合剂比较和搞活能够互感应怀念共和国后脑海暖和后果和环境内耶和华改变计划搞活胶合板互感应后搞活搞活工业化美好

人教版八年级下册数学期末测试题一、选择题1、第五次全国人口普查结果显示,我国的总人口已达到1300000000人,用科学记数法表示这个数,结果正确的是（）A．1.3×108B．1.3×109C．0.1

没有具体的题目,很难帮你找答案的.

http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/qnxc/dzkb/这个网站有整本书的内容~给分吧~

4、设甲、乙分别买X张、Y张,根据题意得：X+Y=35,……①24X+18Y=750,……②②化简得：4X+3Y=125……③③-①×3得：X=20,∴Y=15.答：5、⑴方程组化简得：3X-Y=8,

35/17-（1/17+7/6）=35/17-1/17-7/6=34/17-7/6=2-7/6=5/612-9/2×2=3