数学课上郝老师要求-搜答案-搜狗做题网

①③④为题设,②为结论.证明：∵AB=DE,∠B=∠E,∠1=∠2∴△ABC≌△DEF(AAS)∴BC=EF∴BC－CF=EF－CF∴BF=CE

要么找同学问问,要么直接下次课找老师问.千万不要觉得不会就pass掉,这样只会让不懂的更多.这是我这个过来人最惨痛的经验.

两边挤加到36是666加到37是703所以一定是加到36多加了个12答案12

老师抽到了43号,那么老师写的数为（85）,方法是：43+42=85第（55）位写的数位109.方法是：n+（n-1)=109就是这样的,看看你能想出什么好的方法

2.5%2.5%47.5%27.5%20%再问：比例再答：1/401/4019/4011/401/5

为了任务我挺你

第一问：＝第二问：做了平行线后,上面的小三角形就是等边三角形,易证三角形EFC≌DBE,所以EF＝DB,所以AE＝EF=DB

第一篇我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物.我的基础知识扎实、实验操作技能强.是一名符合时代要求的毕业生.作为学子,我满怀热情与追求,期待成功.一年来,思考、书籍和社会实践使我不

ateacheristeachingmaths.

尊敬的老师：我是xx班的xxx,由于今天上课时老师您叫我们做作业,而我却与同学说话,影响老师上课,严重违反了课堂纪律,在此,我向老师做出深刻的检讨.作为一名学生,应该以学业为重,上课时间更是尤为重要,

调整好心态,认真听讲把它当作你最爱做的事

检讨书要看你数学成绩怎么样,以及在干什么?如果你数学很牛,做全国竞赛题几乎满分的话又在看课外书可以这么写亲爱的老师：为了我自己各科成绩平衡发展,需要加强各方面知识积累,能在你课上看书已经算是给足你脸面

97/98=1-1/98875/876=1-1/8763999/4000=1-1/4000因为1/98大于1/876大于1/4000所以3999/4000大于875/876大于97/98再问：能写步骤

计算[8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3]÷[2(a＋b)^3]．爱好数学的小明马上举手,下面是小明同学的解题过程．\x0d　　[8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3

补一个图上来吧...不然做不了的再问：急急急再答：选①和③AB=DC∠B=∠C∠BEA=∠CED所以△BEA≌△CED所以EA=ED所以△AED是等腰三角形再问：详细一点根据sassss……再答：角角

如图四边形ABCD是矩形，AD=18cm，AB=16cm；本题可分三种情况：①如图（1）：△AEF中，AE=AF=10cm；S△AEF=12•AE•AF=50cm2；②如图（2）：△AGH中，AG=G

C

花一个简图之后就可以发现,整个矩形被分割为了4个小三角形.中央是要求的那个等腰三角形.其余三个都是直角三角形.直角三角形的两边知道,由勾股定理可以很容易计算出另一边,进而计算出面积.由矩形面积减去三个

听不进去啊,睡迟了吧o(∩_∩)o没事,下课再看看嘛~有时候上课我也会看漫画飒~再问：我也是..........

选择（C）非得多打几个字