搜狗做题网春风从什么怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/13 04:01:58
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在；冬天,济南也比青岛冷.但是
作者写出了春风的猛烈,粗犷,壮阔和势不可挡的特点
春朱自清春风图第一句从触觉写春风的（温柔）第二句从嗅觉写春风的（芳香)第三四句从听觉写春风的(吹拂),从而把难以捉摸的春风写的（有声有色）、（有人有物）、（有情有感）（有唱有和）.
第三节（春草）色彩描写.第四节（春花）比喻,色彩,排比,通感第五节（春风）触觉,嗅觉,听觉→用各种感觉描绘春风柔,暖.第六节（春雨）色彩,排比-----------------------------
三十年的幸福幸福,既是一种美好的感受,更是一种实实在在的被充裕的物质所支撑的理想.当每个人都感觉到幸福就在身边的时候,这个国家、这个民族,就一定充满了希望,充满了蓬勃向上的力量.过来的这三十年,是波澜
和煦的春风徐徐的吹遍沉睡的大地.
春风的味道让人感受到一切都是焕然一新的感觉清新的感觉
散文《春》写江南春风的哪些特点?答：从触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写的.写出了春风清新,和煦,芬芳,悦耳.
绝句作者：僧志南年代：宋古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东. 沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风.《秋窗风雨夕》秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长.已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!泪烛摇摇爇短檠,牵愁照
《古诗咏春风》 冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活.因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之.在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的.
春风送暖入屠苏
和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞.春风像太阳一般,照进我们的心里.那时的春风好象没有今晨的柔和,象是抖起了寒光的锥剑一样,冷冷的打在我的脸上.1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠
和煦的春风徐徐的吹遍沉睡的大地.
嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能
拂过树梢,一会儿以威不可挡之势横扫宇宙.这是你吗,我的风?我想,我是爱你的.因为只有爱,才能包容你的一切.连同你的成功与失败,你的愤怒与狂欢,你的沉思与激烈,你的自由与局限,你的长啸与低吟.是的,你是
冬去春来,春风习习,给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活.因而,自古以来,诗人们对春风情有独钟,以其生花妙笔一次又一次地吟咏之.在中国古代诗人们的笔下,春风富有春意,又是异彩纷呈的.——春风是温暖的.
“春风不度玉门关”明写春风难以吹到玉门关,暗喻朝廷对戍边将士的冷漠
从第六段到第八段北京的春风,依次写了春风的形象,春风的作用,春风的影响；是按照先写景,再写人的思路来写的.
形象作用影响景人
第一个要从表面意思来理表示的是真正的春风,体现的是边塞环境的艰苦第二个是从作者的写作意图：表示统治阶级不体恤民情,不曾关心戍守边疆的战士这句话是为了反映作者对战士疾苦的同情和对上层阶级的不满……