有同学提出可以把氨水滴入到生石灰中以制造氨气

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 10:49:21
有同学提出可以把氨水滴入到生石灰中以制造氨气
在做浓氨水遇酚酞溶液变红的实验中为什么把装有浓氨水的试管放在热水中?这样做有什么好处?

放在热水中加快挥发速度,使实验结果尽快出现.楼上的,放在冰水里干嘛?等一节课酚酞都没变红,搞什么

该小组中有同学提出,用木炭代替铜粉也可以测定空气中氧气的体积分数,只要将水换成另一种液体,则该液体

该溶液为NaOH溶液,化学表达式:NaOH+CO2==Na2CO3+H2O不能用Ca(OH)2的原因:Ca(OH)2在水中的溶解性小,所以于CO2反应的Ca(OH)2少,则会影响结果.

最后一头战象 有哪些问题可以提出来

嘎羧为什么走到一块龟形礁石上亲了又亲?

自然界中有一种含有叶绿体的原生动物—眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活.某同学提出问题“动物细胞与植物

首先,你有一个概念的错误,细胞核是重要的遗传介质,他储存全部DNA链,但DNA不是唯一的遗传物质,生物的遗传使通过DNA和RNA双遗传的,DNA决定生物体的外在性状的遗传,但就细胞角度,许多细胞器的遗

铝和氨水反应生成什么?我把铝片放进氨水,有气泡是什么?要方程式

生成Al(OH)3和H2;气泡就是氢气2Al+6H2O==2Al(OH)3+3H2氨水中OH根离子浓度大,故把铝片放进氨水反应速率比放在水中快且明显.

图看不清可以提出.

(1)∵tan角ABC=3根号3/9=√3/3∴角ABC=30°又∵AB∥QR即角PRQ=30°(2)∵RT△QCR≌RT△QPR∴CR=PR角QRC=角PRQ=30°,角RPB=角RBP=30°即:

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下

根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程,在提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流的基本环节中应属实验的环节.故选:A.

硫酸铵可以制取氨水吗

←←你觉得氨水里各种杂质离子很有趣嘛?话说回来,可以是可以的,但是不能制备很浓的氨水

小学六年级 语文题目 根据老人与海鸥一课,请你提出一个可以和同学们讨论的问题

为什么我们把老人放大的遗像放在湖边时,海鸥要围着遗像盘旋翻飞?老人海鸥有着怎样的感情?

三位同学在探究的过程中,将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃提出问题:导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢

1、导管口同样能点燃去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体2导管口不能点燃,去掉毛巾导管内壁,可看到有冷凝的固体3导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体首先要知道,用长导管并加湿毛巾

为什么可以把氨水滴入到生石灰中制取氨气

生石灰吸水哦.吸水产生的大量热使氨水分解.CaO+H2O=Ca(OH)2NH3*H2O=NH3+H2O

下列各组相互滴加可以区别的有:A硫酸铝和氢氧化钠B硫酸铝和氨水C硫酸锌和氢氧化钠D硫酸锌和氨水

AD将硫酸铝逐滴滴入氢氧化钠中:Al3++4OH-==AlO2-+2H2O3AlO2-+Al3++6H2O==4Al(OH)3先无沉淀后有沉淀将氢氧化钠逐滴滴入硫酸铝中:Al3++3OH-==Al(O

把镁粉撒入溴水中 再通过量氨水 有什么现象 还有离子方程式

镁粉溶解,溴水褪色Br2+Mg=Mg2++2Br-加入过量氨水时,有白色沉淀生成Mg2++2NH3·H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+

一元硬币的外观有银白色的光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁

拿磁铁开吸一下,属于动手实验的过程!再问:这不是他说的一句话吗?就是他做的一种假设啊!怎么不是?再答:你得注意这句话,这是解答这道题的关键所在:就“拿磁铁开吸一下”这一过程而言,过程而言就是实验,不属

一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是由铁制成的.在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁

根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段,所以属于实验部分.假设是对物质的成分等提出可能,之后是针对这些可能进行实验验证的阶段,细分为提出实验方案(就是设计阶段)、实验操作阶段两部分

氨水可以水解吗?

氨水是电离,NH3·H2O=NH4++OH-