核舟记ruhekuashubeidiao

原文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各

作者:魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之.旁开小窗

赞美了雕刻者高超的技艺,显示了我国古代劳动人民的聪明才智.

23　核舟记1．（1）顺着、就着　（2）赠（3）满（4）挑选2．（1）诎—屈（2）衡—横（3）甫—父　（4）有—又　3．（1）幅　（2）根　（3）个　（4）扇　　4．明　魏学洢　张潮虞初新志　　5．（

原文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各

原文：核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有（yòu）奇

译文：明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.

解题思路：课文理解解题过程：介绍了核舟的主体部分船头（或舟首），以空间顺序为说明顺序。最终答案：略

解题思路：见解答。解题过程：核舟记的作者是_魏学伊_，《赤壁赋》和《后赤壁赋》的作者是苏轼本文中所引用的《赤壁赋》的名句是清风徐来，水波不兴《后赤壁赋》的名句是山高月小，水落石出。《核舟记》说明性的文

甫通"父",男子美称,多附于字之后

解题思路：见解答。解题过程：翻译带电的句子1.明有奇巧人曰王叔远：奇巧：特殊精湛的技艺2.罔不因势象形：罔不：无不。3.尝贻余核舟一：尝贻：曾经赠送4.启窗而观：启：打开。5.水波不兴：兴：起。6.清

解题思路：见解答。解题过程：核舟记通假字：1.诎右臂支船（诎——“屈”，意为：弯曲。）左手椅一衡木（衡——“横&rd

奇巧人　　技艺奇妙精巧的人.奇巧,奇特的技巧.奇,奇特.2以　　用.3径寸　　直径一寸.用来形容物体的细小.径寸之木,直径一寸的木头.4为　　做.动词.这里指雕刻.5器皿　　杯、盘碗、碟等生活用具.6

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿（mǐn)、人物,以至鸟兽、木石.罔（wǎng）不因势核舟记象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī）,高

解题思路：熟读全文，根据书下注解，逐字逐句的理解句子意思，重点抓住主要的实词与虚词。解题过程：参考译文明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.　　舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之.旁开小窗,左右各

明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原

解题思路：文言文理解，把握全文说明思路。解题过程：1、阅读第二段回答：2、第二至三句的说明顺序是（空间顺序）3、这段描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物，环境的句子是什么？（用原文回答）.闭之，

明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象,各有各的情态.王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻

解题思路：注意积累，多背、多记。解题过程：1、奇巧：特别手巧。2、罔不：无不、全都。因：顺着。象：模仿3、尝：曾经。贻：赠送。余：我。4、盖：原来是。5、可：大约。黍：米粒。许：多。6、启：打开。最终