根据唐诗改写作文

根据要求改写句子.1.Tomdoesn'tputhisschoolbagonthatsofaafterschool.2.Doesmygrandfatheroftensitonthatchair?3.W

ThenJoycewasinchargeofthemeeting.whatdoyoudolastyear?Shesaidtheywouldmakethedecisionatthenextmeeting

【请采纳!】唐朝.安史之乱.\x09　\x09　　一天,诗人杜甫走在去往华州的路上.这一路上荒草凄凄,了无人烟；到处是断壁残檐,狼烟四起.唉,战争使多少老百姓家破人亡啊!残阳似血,天已渐渐的泛起了黑光

太守下聘之后（改写孔雀东南飞）（高三作文）\x0d“驾!”下聘的人纵马而去.\x0d“这下可真不错,”刘兄来回走着,兴奋地搓着手,“妹子,你今朝去了,可要好好侍奉那位五公子,赶明儿作了诰命夫人,做哥哥

1、Samisatschooltoday.2、IsthemanTom'sfather?3、WhichclassisAprilin?4、Howoldisyourbrother?5、Whichgirlis

当“永贞革新”在保守势力的疯狂反扑下,唐顺宗退位,革新也就宣告失败.而我,则在百般无奈之下被贬为永州司马.这天,又是一个空虚无聊的日子,天空的颜色有些暗淡,也有些乌云在那尽情的嬉戏,而在我看来,就像蔚

1.don'thave2.doesn'tlike3.theydon't4.Theseare,rackets5.Does,have6.Doyou7.Isthat8.What'sher9.Whereare

莫高窟有彩塑和壁画.莫高窟难道不是宝库吗?对搞科学的人说来,勤奋就是成功之母!——茅以升：《全速前进》如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵.——爱迪生

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗.前两句正面叙事,后两句即物起兴,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真.《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事

1.Vivianisgoingtohavelunchwith.（划部分提问）___Whois___________Viviangoingtohavelunchwith?2.It’stimetohave

1didn'tputanyvegetable2favoritelessons3Whoseare4Wastherewasn't5Whatwaslike

根据你熟悉的公园,写出你认为在公园里能或不能做的事情.80字左右.快一、1.whatcolorare2.whoseclassroomis3.Howmany,canyou

1.domix2.Isdoing

4.I；eathamburgers5.didn'tgo;yesterday6.does;do7.What;looklike8.Thereis请采纳谢谢再问：再问：做完给好评再答：9.Ican't10.

1WhereisZhangNafrom2IssheJapanese3Whoisshe4MynameisMike,Jane.加油!不明白再问!

《逢雪宿芙蓉山人》刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.

解题思路：改写句子。解题过程：用Begoingto改写句子1.Willshegotovisithergrandmaattheweekend?Iamgoingtovisithergrandmaatthe

（1）对比手法；抒发了诗人物是人非的感慨（或答抒发了诗人寻人不遇的惆怅失落之情） （2）“笑”字运用了拟人的手法生动形象地写出了桃花在春风中绽放,宛如少女含笑一样,赋予桃花以人的情感.桃花笑

如流水呗

下面的,又不是鲸的自述.很简单的,只要用上所有的修辞手法就行啦、