母与子小学阅读答案

答案如下：1、这位父亲丝毫不顾个人生命危险,甚至被认为是精神失常,他一心只想早点把孩子从废墟中挖出来.2、爱的力量是最伟大的.因为对孩子的爱,父亲把个人的安危生死与自己孩子的生死紧紧连在一起,丝毫不顾

在4分钟地震后的混乱中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校.他眼前,那个曾经充满孩子们huānshēngxiàoyǚ（欢声笑语）的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.他顿时感到

自己不会做不要直接去问别人,要思考,也不能思考一点就又问别人,要思考在思考这样不仅能开发你的智商,而且还能培养成一种独立做完时如果作对了你会有一种成就感就会积极做题

我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰.她家的院子里种满了花,有时女主人就采些插在一个水桶里在门口出售.我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的

1、用一句话概述本文叙述的事件.在地震中,一个孩子凭借着顽强的信念,带领同学们终于战胜了灾难,得到了救助2、支撑父亲一直挖下去的信念是什么?儿子在等我3、文中画线的句子（他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身

您看一下是不是这篇如果不是请把原来的文章照片发上来我来替您解答在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍.在离湖边不远处,有一个很深的大坑.孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里.玩了一阵

【注释】　　①既：已经.②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线.这里指织布.　　③以刀：用刀.④子：古代指你.　　⑤斯：这.⑥是以：因此.　　⑦则：就.⑧旦：早晨.　　⑨夕：泛指晚上.⑩道：法则、方法.　

小孩子吗,你给他看名著他也看不懂,也不合适.我觉得可以给他看郑渊洁的书,他的大部分作品都是给儿童看的,比如《皮皮鲁与鲁西西》《舒克和贝塔

子鱼论战宋公及楚人战于泓.宋人既成列,楚人未既济.司马曰：“彼众我寡,及其未既济也,请击之.”公曰：“不可.”既济而未成列,又以告.公曰：“未可.”既陈而後击之,宋师败绩,公伤股,门官歼焉.国人皆咎公

残酷（残忍）2：A3：事例2:列宁格勒人力图活下去.事例3:列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活.事例4:丹妮天天写日记.4：人的光芒是:虽然人们在残酷压抑的战争里,但人们拥有着不泯的坚强,在巨大危急的

因为他坚信他爸爸说的“不论发生什么,我总会跟你在一起”的这句话,也正是这句话给了他信心,不让他再害怕,所以他让其他的孩子先出来

因为儿子知道父亲一定会来救他,不论什么时候父亲都会陪他,所以他才让其他同学先出去,这当然与父亲的爱有关系.

1、即：已经斯：这子：你立：成就2.B3、（1）孟子的母亲用刀剪断织的布（2）孟子感到害怕就问母亲原因

因为这样子更能表现出儿子要和父亲在一起.感情跟深刻.要坚持不懈,要在困难中不放弃.

1、“满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.”劳累、困乏、焦急、伤痕累累,悲痛.2、伤痛、饥饿,痛失亲人的悲伤绝望.我的儿子,坚持住,爸爸答应你总会和你在一起,爸爸一定救你出来.3、没有

地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,使冲向他7岁的儿子上学的学校.他眼前,那个昔日充满孩子们

父亲对儿子的承诺,和儿子对父亲的希望.是这样描写的：3小时.6小时.18小时.36小时.38小时还表现了人之间互相信任的关爱我认为我问都应该对自己说的话进行允诺

1了不起：1.父亲的决不放弃、恪守诺言2.儿子的坚韧不拔、舍己为人.2那里用了外貌描写,突出父亲决不放弃、恪守诺言的品质与坚强的毅力,突出父亲的了不起.

这是一个人间悲剧.想一想:为什么会产生这样的悲剧?是德国人的私心导致了这场非正义的战争,又是这场战争导致了悲剧的发生..边读边想.1.这句话描绘了战争带来的灾害.2.此时安迪在想:爸爸真可恶,竟然伤害

这句话描绘了战争带来的灾难.此时安迪在想：爸爸为什么要侵略别的国家“这条街显得十分阴暗”暗指：战争的阴影笼罩着这条街,“远方的……红日冉冉升起”暗指：正义的一方将会胜利,世界将会充满和平你认为是战争伤