每两小时的奇数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:20:17
每两小时的奇数
从现在开始,每天花4个小时,认认真真学英语,两年后能不能达到同声传译的水平

答:同传需要科学训练和很好的英文基础、也得看你的潜能和天赋,不是每个人努力就都可以做同传,即便是上外、北外高翻学院的硕士毕业生也不是每个人毕业后都能当的了同传!同传门槛很高,不适合一般人,想做同传只有

两只规格相同,但是不规则的蜡烛,每根都能燃一个小时,问用这两根蜡烛如何测15分钟?

答:同时点燃一只蜡烛的两端,和另一只蜡烛的一段,第一支蜡烛烧完时熄灭第二只蜡烛,此时,第二只蜡烛就剩下了一半,再同时点燃第二只蜡烛的两端,第二只蜡烛就正好燃烧十五分钟,呵呵

甲、乙二人合做一批零件.甲做了8小时,乙做了6小时,一共做了360个零件.甲2小时的工作量等于乙3小时的工作量.两人每小

乙每小时做的个数:360÷(8÷2×3+6),=360÷18,=20(个);甲每小时做的个数:20×3÷2=30(个);答:甲每小时做30个,乙每小时做20个.

两辆汽车从相距270千米的两地相对开出,1.5小时相遇已知两车的速度比是5:4两车每小

速度和=270/1.5=180千米/小时快车速度=180×5/9=100千米/小时慢车速度=180-100-80千米/小时

两只蜡烛,每只能燃一个小时,有什么办法能让两只在正的45分钟全部着完

如果每支蜡烛可以两端同时点燃的话,我想这样:第一步:两支蜡烛,其中一支点燃一端,同时另一支两端都点燃;第二步:当两端都点燃的那支蜡烛刚好燃尽的时候,点燃未燃尽蜡烛没点的那一端.计算:先燃尽的蜡烛应耗时

奇数×奇数、偶数×偶数是否均可写成两自然数平方差的形式?为什么?

设a,b是两个奇偶性相同的数,且a>b.设m=(a+b)/2,n=(a-b)/2则a*b=m^2-n^2

两根同样长的蜡烛,每一根5小时可烧完,第二根烧完只需3小时,两根蜡烛同时燃烧,经过______小时后,第一根剩下的长度是

设两根蜡烛的长度同为1,x小时后,第一根剩下的长度是第二根剩下长度的3倍,可得:3×(1-13x)=1-15x.      3-x=1-x5

翻译;我弟弟每天花两小时做作业

Myyoungerbrotherspendstwohoursdoinghishomeworkeveryday.

我每天花两小时的时间做作业,翻译成英文

IspendtwohoursonmyhomeworkeverydayIttakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)不明白的再问

我每天花两小时的时间做作业

你用多少时间思考?

我的双胞胎弟弟每天花两小时练习游泳. 用英语怎么说?

Mytwinbrotherspendstwohourspractisingswimmingeveryday.

出席会议的代表彼此握手,两人每握一次手都记我收一次.问握手次数是奇数的人的总人数是奇数或偶数?为什么?

每握一次,握手的总和数加2所以握手总和数为偶数握手次数是偶数的人握手次数是偶数而且因为总数是偶数所以握手次数是奇数的人握手次数和为偶数所以握手次数是奇数的人的总人数为偶数

证明:任意两奇数的平方差能被8整除

设任何奇数为2m-1,2n-1(m,n是整数)则(2m-1)^2-(2n-1)^2=4m^2-4m-4n^2+4n=4(m^2-n^2-m+n)=4[(n+n)(m-n)-(m-n)]=4(m-n)(

1、全班同学做互相做握手的游戏,两人每握一次手,就每人各记一次.握过奇数次手的同学人数,应是奇数还是偶数?为什么?

1、设想每个人握过一次手以后,立刻在这个人名下画一横,叫做一个人次.因为每次握手都是在两个人之间进行,所以每握一次手,就在两个人的名下各画一横,增加2人次.由此可见,不管握过多少次手,可以肯定,握手的