池鹤最后一句什么思想感情-搜答案-搜狗做题网

议论含蓄,用闲人写出作者身为闲官的事实,表现自己安闲自适的心情,但也包含了惆怅悲凉的感觉,一种不能为朝廷尽忠的抱怨,也流露出对整天追名逐利而错失良辰美景的人们的感叹.我们初二才学的,老师报的笔记,绝对

最后一句?这是个题啊~不能用表达啊.应该是：说明作者虽然不喜欢癞蛤蟆但是爱护小动物的心还是有的.你看啊,两只小虫子被癞蛤蟆吃了,然后作者抓住癞蛤蟆却没有打死,是不是说明作者虽然不喜欢癞蛤蟆但是爱护小动

最后一小节,作者用饱蘸感情的祈使句,改用第二人称,表达了对长妈妈的由衷的祝愿：“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”这里所说的“地母”有两层意思,一是指“坟墓”（因为它是“黑暗”的）,阿长在那

抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及对词人对自身坎坷人生的感慨之情.“人生如梦”,抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨.“一尊还酹江月”,借酒抒情,思接古今,感情沉郁,是全词余音袅袅的

解题思路：结合文章，理解作者的感情，希望我的解答对你有帮助。解题过程：再次以欢快柔美的哨声作结,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长,表达了作者对盛夏季节乡间田野的赞美和热

外界的一切声响似乎都沉寂了,远逝了,只有悠长的钟声和清脆的磬声在回荡,在远播,似在警戒沉迷,似在赞许觉悟.结尾两句,以动托静,用了视觉与听觉的合奏.反映了诗人整个身心都融进浓厚的宗教氛圈之中,达到了天

被农民的淳朴所感动,也有对乡村美丽风光的惊喜,还有对山西村及村民的喜爱.

表达了作者喜爱莲花的思想感情,同时说明了作者对莲花的看法：君子应该身处污浊环境却不同流合污和君子应有庄重,质朴,不炫耀的品质.他既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世

对小姑娘一家美好的祝愿···

王孙：原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人,此处指诗人.王维的《山居秋暝》是山水诗的代表作之一,它唱出了隐居者的恋歌.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园

《童趣》最后一句是什么啊?你不能讲详细,这么久远的文章早就忘得只剩个题目了哦.你讲了,我菜好用专业知识帮你分析分析啊

表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对我国古代民间艺术的赞美之情.

“苍松怪石图题诗”写出了作者不屈不最后一层“拥护天阙高且直,迥于图中的怪石、苍松各有什么样的特点

天真无邪,无知无畏的性格.用一句俗语概括就是初生牛犊不怕虎.

最后一句运用了：世外桃源（桃花源）的典故,表达了作者对静谧闲适生活的赞美和向往.

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这个帮不了你提醒一下把作者说出来.因为有好几首卜算子咏梅...你写上作者应该有人解答的再问：毛泽东的再答：诗人把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。而当

结尾两个自然段和全文开头环境描写,可能这样的事还会发生,也写出了孩子的机智.文章最后一句表达了作者佩服他,和他爱国

故为之说,以俟夫观人风者得焉期待这篇文章能够被察看民风的人看见,体现作者的怜悯劳动人民,关心人民生活疾苦的民本思想.按照这个思路,自己扩充一下答案即可.

“虎豹”喻指帝国主义；“熊罴”喻指修正主义“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇.”用“梅花”与“苍蝇”进行对比,描写了在同一的严酷环境下,二者不同的表现和不同的命运.梅花象征着高洁和坚强,是中国人民不屈不