搜狗做题网沃泰莫实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 这句话对吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 04:58:51
简单地说,一组探究实验只有一个“变量”——要探究的因素.有探究因素的一组,是实验组；没有探究因素的一组是对照组bfj举例：如17在探究“光是绿色植物进行光合作用条件”的实验中,甲组有光照,乙组遮光,其
设对照组是出于科学严谨性,上课做的实验一般不做我们也知道结果,所以实验前一定要把自己当小白.
如研究农药对鱼的危害,一个用普通水,一个加农药,普通水不加农药的是对照组.加农药的是实验组.对照实验中,加了研究对象的是实验组,不加研究对象的是对照组.再问：像唾液对淀粉的消化作用，加唾液和加清水哪个
对照`~字面上的意思为了有个相互比较例如说某人个子高,肯定是相比较于一个个子矮的人来说
对照组用于跟实验组进行比较,实验组用与探究所要求的问题.
一个变量这就是“控制变量法”的定义：物理学中对于多因素（多变量）的问题,常常采用控制因素（变量）的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研
当然是对照组起对照作用啊.实验组是为了获得你需要的结果,对照组是为了从理论上排除一些可能的干扰因素.没有对照组,实验组的结果和谁比较啊,没有对比如何得出结果.
就是起对照作用嘛!我举个例子昂,比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西,在你做实验的期间,你就要设置对照实验,否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌,就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验
比如植物的能否在光下产生氧气第一组在密闭罩内放只小老鼠,有光照（作对照组）第二组在密闭罩内放只小老鼠,有光照,再放盆植物.（实验组）有了对照组才能说明实验组的结论!
作出的假设是正确的.实验中的变量应该是果皮方案的明显缺陷是：没有设置对照组.应该用一个完整果皮的苹果放入塑料袋,并放入恒温箱,用以对照.
设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．四个选项中A选项的变量是
标准对照就是所有条件都是最适宜的条件对照就是控制变量,使某一个关键条件不相同,从而发现该条件的作用.
看你需要得出什么样的结论.比如,你要验证水多了不利于植物生长,水很多的那颗就是对照组,剩下的就是空白组
不一定.如质壁分离实验就不需要,它是自身前后对照.观察类实验如观察叶绿体,线粒体,DNA和RNA分布等实验不需.
对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度.在对照试验中涉及实验组和对照组,至于哪个作为实验组或对照组,在不同的对照类型中判断依据不同.实验组：1、接受变量
A、为了使实验结果具有说服力，一般设置对照实验，A错误．BC、在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同，B错误，C正确．D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验，D错误．故选：C
2个瓶子,里面分别放2个植物.一个放在阳光里（光合作用）一个放在黑暗里（呼吸作用）过了一阵子,光合的瓶子周围没有水,而呼吸的瓶壁上有水.证明植物在呼吸作用后的产物是水
做特殊处理的,能直接得出实验结论的是实验组（如验证唾液淀粉酶对淀粉的消化作用时加唾液的是实验组,验证甲状腺激素作用时喂蝌蚪的饲料中加甲状腺激素是实验组）
配对样本T检验就可以spss就可以做的很简单
看法二：空白对照好理解,若是条件对照就不清楚了.如教材上光合作用的发现实验中,一张叶片一半遮光,一半曝光,到底哪一个是对照组?（光合作用,所以需要光,那有光的就是实验组,没光的就是对照组）.又如研究酶