沃泰默的实验的对照组和实验组

一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）.实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组,两者对无关变量的影响是相等的,两组之间的差别,被认为是来自实验变量的结果,如2005年春

如研究农药对鱼的危害,一个用普通水,一个加农药,普通水不加农药的是对照组.加农药的是实验组.对照实验中,加了研究对象的是实验组,不加研究对象的是对照组.再问：像唾液对淀粉的消化作用，加唾液和加清水哪个

做实验,首先要控制单一变量.例如研究高温对酶活性的影响变量：温度实验组：设置高温,研究酶活性.对照组：常温,研究酶活性.对照组只改变变量（温度）,其他条件跟实验组保持一致.

对照组没变量实验组与它相比有一个变量

试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分.通常情况下,你可以从以下两个角度进行区分：1试验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道.而对照组是自己已知的,不用试验就知道的常识

阴暗的对照组（参考组）明亮的实验组

大体是对的.但有时候对照组也处理.

对照组用于跟实验组进行比较,实验组用与探究所要求的问题.

通常把常态下的不处理的一组叫对照组,而经过人为处理的一组叫实验组.如研究过氧化氢的催化作用,一组加过氧化氢（实验组）,一组在常温下加等量蒸馏水（对照组）；再比如研究甲状腺激素的作用,一组只喂普通饲料（

举个通俗的例子：研究目的：吃了X物质是否不易感冒.研究对象是一大批人（避免个案、偶发事件）把人群分为A组B组,A组吃了X物质,B组不吃；其它条件两组均相同.（体质、居住环境、工作环境等）排除其它因素影

通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从

题目中影响生物行为的那组就是实验组,而所加物质〔如蒸馏水〕不对生物行为有影响的就是对照组,我做题就是这样的,一般都对,呵呵.

解题思路：下面是老孟曾经发表在《中学生物教学》上的《中学生物教学中实验组和对照组的判断》一文。解题过程：对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。在对照实

实验组是用唾液的那一组,对照组就是用清水的那一组.总之就是你要探究问题的那一组是实验组,其余的都是对照组.

实验组和对照组是对照实验中的两个分组,打个比方,比如说你想知道高温对某种生物的影响,那么就将这种生物分为两组,其他的设置完全相同,只有温度作为变量,那么在正常温度下生长的那一组就叫做对照组,而高温下生

那就要要看假设及结论了实验组就是能通过假设得出实验结论的例如:假设:绿叶能在光下制造有机物A组有光B组无光结论是绿叶能在光下产生有机物(在光下!)所以A组是实验组

简单的定义就是做处理的一组称为实验组,不做处理的一组称为对照组实验组是指认为改变其自然状态,即人为控制实验变量的组.实验组是指在原基础上有一个变量条件的.对照组是指无变量条件的.通常,一个实验总分为实

其实这两个没有明显的界限,看你怎么看这个问题,我们老师也说过这个问题,他也说区别不大但实验组是你作实验的对象,是你主要关注的,所以一般实验组是改动过的,而对照组是没有改动的.且和实验组只有一个地方有差

实验组是你要按照你设计的条件去做的实验过程用到的组.对照组就是相对于实验组来说的,它与实验组通常只能改变一个条件,,用来与实验组对比的.这二个组的结果会形成一个对比,就是你实验要的结果了.实验组和对比

解题思路：实验解题过程：本实验是为了探究光照强度与光合作用的关系，因此该实验的对照组是第1组实验，无光的情况。生物里通常不做处理的是对照组，人为处理的是实验组，本实验的2~6都加了不同强度的关照最终答