法律行为中积极行为和消极行为?

消极的：美苏两强相争,使世界长期不得安宁.积极的：美苏势均力敌,避免了新的世界大战爆发.

繁殖行为是指生物的异性繁衍下一代的行为.而生殖行为是指雌性的生产行为.不知道我的回答满意不?

喝酒后你就知道了!说得简单点兴奋!

①先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行为形成生来就有的不是生来就有的,而是在成长过程中形成的获得途径由体内遗传物质所决定通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应性适应相对稳定的环境适应不断变化的

在当时看来,它是消极的,在仕途上遇到困难不懂得去解决问题,只会逃避,但是哪些问题是他无法解决的,他选择归隐是给自己选择了另一条出路,是在积极地面对生活.是的,她逃避了现实,但他积极地面对了生活,我想是

楼上的那位律师朋友说的一部分是正确的,履行合同会消灭彼此的权利义务关系.而且这种履行（交货、付款）仅仅是行为,而并没有明确的变更法律关系的意思表示,这就是它所以为事实行为的原因.就好像合同是一个规则,

根据行为的表现形式不同,可以把法律行为分为积极行为和消极行为.积极行为,又称“作为”,指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为.消极行为,又称“不作为”,指以消极的、抑制的形式表现的具

既然解释、区别都明白,好办.民事法律行为以意思表示为行为要素,具体为要约、承诺、赠与等；事实行为不以意思表示为要素,如吃饭、恋爱、逛街等.

作为和不作为法律义务是指法律关系主体依法承担的某种必须履行的责任,作为对应的就是积极履行法律规定,不作为对应的就是违反法律所规定的义务.再问：违法是积极行为吗再答：投案自首是！再问：我写到一个题目，说

先天性行为：是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为：是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的

善意取得属于事实行为.\x0d是指行为人不具有设立、变更或消灭民事法律关系的意图,但依照法律的规定能引起民事法律后果的行为\x0d事实行为,也指非表意行为,是指当事人在主观上并没有发生民事法律关系的意

生活经验（经历过的事）学习（对于经历过的事情的多次反应（应激性）,从而了解最适合的解决方法）

以儒学为主体的中国文化是人类古文化中唯一从未中断、延续至今的一种文化.它覆盖面积广,形成了幅员辽阔、人口繁密的泱泱大国.明中叶以前,中国的经济、科技、文教的发展水平都居世界前列,在不少方面推动了世界文

解题思路：行为解题过程：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。人不仅具有与动物基本相同的本性，同时，人还具有动物所没有的人

当然是c了.d项不符合主体应当作出一定的行为的要求,他的行为已经违法了,所以不应该选.

儿子看到公交车上有人盗窃,就想告诉爸爸,并且是想着爸爸能制止这种行为,属于一个正常的小学生受过思想教育的心理.而爸爸则凸显了这中国当代人的一种旁观,各家自扫门前雪的人情淡漠的心态.爸爸是不希望惹上什么

模仿我模仿你我自己承认我是模仿行为的而抄袭在制式上采取相同的处理方法,有些细节可能不完全一样而且我不承认这种行为是抄袭的

这是法理学的内容哦,弄清楚即可,切记不要钻牛角尖!　　法律事实：包括事件和行为,其中行为还包括事实行为和法律行为.（事件和行为的根本区别是当事人有没有意志、意思表示的内容）　　1、事件：简单的说,就是

某玩具生产厂家,建厂时间短,产品种类单一,亟须开发新产品新项目.可当时儿童用品早为行家看好,儿童玩具早已被生产厂视为消费热点而全力开发生产.市场上极尽心智设计的新奇巧妙、极富诱惑力的儿童玩具,足以令人

解题思路：1．先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如：猫吃老鼠，乌贼释墨，鸟类育雏等。2．学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，经过学习才能形成的行为。如：狮子跳