浣溪沙描绘了晏乐图,从中你看到了作者怎样的情态

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 19:44:47
浣溪沙描绘了晏乐图,从中你看到了作者怎样的情态
读了《荷包蛋》这篇文章,你从中明白了什么道理?

生活中存在许多事情的选择和诱惑,面对这些,只有不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.

“顶风上的风光无限,你们是无法看到的.”这句话的意思是什么?你从中明白了是什么?

这句话的意思是:“无限风光在险峰”,敢于面对挫折与挑战、不轻言放弃的人,在冲刺巅峰的过程中摔倒了,但又爬起来;受了伤,不哭泣,最后,终于登上了孤悬高拔的群峰之巅,便能领略到那心旷神怡的奇妙和美丽.而轻

读了《茅屋为秋风所破歌》你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻_----关心国家的命运归来倚杖自叹息————体现了有心无力的潦倒形象“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山——表现诗人开阔的视野以及宽广的思想境界何时眼前

《卖火柴的小女孩》一课中,女孩几次擦燃火柴,每次看到了什麽?从中你体会到什么?

小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的.我感到小女孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖.第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅.我感到小女孩此时非常饥饿,由于街上飘着一股烤鹅的香味,所以她想

四时田园杂兴这两首诗各描绘了怎样的景色?你从中体会到什么乐趣?

四时田园杂兴(其一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供(gòng)耕织,也傍桑阴学种瓜.这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活.前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现

课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看到赵普有什么性格特征?

他的动作,《普颜色不变,跪而拾之以归》看出赵普能把天下事当作自己的责任,果断刚毅的性格

读了 得过且过 这个成语故事 你从中明白了什么/

得过且过五台山上有一种鸟,叫寒号鸟,它生有肉翅但不能飞翔.每当夏季来临时,寒号鸟就浑身长满色彩斑斓的羽毛,它便得意地唱:“凤凰不如我!凤凰不如我!”.它每天都唱着,却不知道搭窝.等到深冬来临的时候,它

“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了怎样的景色?从中可以感受到诗人怎样的人生理想?

山气日夕佳,飞鸟相与还”写南山的优美景致.南山浮荡着山岚和暮霭,沐浴着夕阳的余辉,禽鸟结伴飞回自家之巢,鸟声啁啾,给山的幽静增添了活力和动感,生机盎然,也暗示着诗人回归田园的怡然自得.全诗融景、情、理

《卖火柴的小女孩》一课中,女孩几次擦燃火柴,每次看到了什麽?她为什麽会看到这些呢?从中你体会到什么?

【中心思想】  本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满.卖火柴的小女孩擦了五次火柴第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三

读了短文你从中收获了什么?

学习琴重要的在于旋律和对音乐的感觉,并不是老师能教出来的

读了这篇文章以后,你从中受到了什么启发?

针对自己的特长选取适合自己的方面去学习,那么就一定会有收获的.只要肯努力一切问题都可以克服的.这个故事看过很多遍了.最终给我的就是这个提示.

根据你对"山市"的了解,把"早行者"看到的"山市"描绘一下

这里说的“山市”,跟海市一样,是一种因折光反射而形成的自然景象.它美丽而又奇特,然而好几年也难得出现一次,只有少数幸运儿在偶尔的机缘里能够见到它,而绝大多数人只能望而兴叹.这篇文章是根据目击者的叙述写

读了亡羊补牢你从中懂了什么道理

从中懂了一个人犯了错误,只要及时改正还不算晚的道理.

你知道哪些寓言,从中你学到了什么

中国的寓言太多了,我个人就选择一个吧:“铁杵成针,水滴石穿”.学到的就是一个道理:“人贵有恒”.现在这个社会人们太浮躁,希望能够快速成名,快速赚钱,走捷径,不希望太累,太麻烦.但是要想真正的成功或者有

假如你乘坐太空飞船到了“银河”,看到了牛郎织女,你能通过自己的想像描绘一下他们现在的生活吗?(字数不少于300字)

我会大声感慨:古人诚不欺我!原来牛郎织女这个传说是真的,那么世界上真的有天界!真的有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女...不可能,这一定是幻觉,这是在太空中身体系统受到环境的影响产生的幻觉,幻觉,这一定是幻

守株待兔你从中得到了哪些启示

这是一则脍炙人口的寓言故事.兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象.宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜,一无所获.不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会