父亲送我上学的背影小练笔

背影的作者朱自清是一位很飘逸的作家,怎么可能会用那么俗套的题目呢.背影是留给作者最深刻的视觉印象,因为从父亲的背影作者看到了父亲的艰辛,想到了操劳了一辈子的父亲的经历,越发让作者对父亲产生了敬爱之情.

古铜色的老脸,艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手,曾创造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴,又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象,他的手中端着的却是一个破旧的茶碗

背影我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母

1因为作者在火车上时,父亲为他下车买水果,父亲下车时蹒跚的样子,打动了作者,让他顿时明白了父亲对自己的爱.而且这是作者到北京时见到的父亲的最后一次.所以作者最难忘的是父亲的背影.2记忆中父亲令我感激的

父　亲乌黑的头发中掺杂着几根白发,脸色稍有点黑,一双眼睛却炯炯有神,那就是我的爸爸.爸爸已经四十岁了,可还是童心未泯.我上四年级时,在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球,便买了一个,回家写完作业后便玩了

这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画.作者为什么这样处理呢这同作者的家境

解题思路：要结合着具体的事件，来表达自己的心情，希望我的解答对你有帮助。解题过程：

背影的作者朱自清是一位很飘逸的作家,怎么可能会用那么俗套的题目呢.背影是留给作者最深刻的视觉印象,因为从父亲的背影作者看到了父亲的艰辛,想到了操劳了一辈子的父亲的经历,越发让作者对父亲产生了敬爱之情.

因为感受到父爱的伟大.再问：如何理解父亲“心里很轻松似的”？再答：不让自己的孩子感到自己多么的艰难辛酸。再问：文段写父亲离去时的背影，是这么写的？有什么作用？再答：《背影》我忘记好久了，N年前的事情。

朱自清的《背影》

想想从小到大你父亲令你感动难忘的瞬间,可以间接的写照你父亲背影的一个“顿点”（父亲当时的站姿,身形,汗流浃背的状态等等）,有时候父亲背影的反映比正面都能打动人心.朱自清的散文《背影》就是他在求学之路时

1.雨大的词语：瓢泼大雨倾盆大雨狂风暴雨牛毛细雨（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.2.但他依然选择送我去学校；他原谅了我为

记得小学的时候对这篇课文很深刻.背影主要描写了父亲四次背影.但是最深刻的还是“父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这种情形充分表现了父亲爱儿子的深厚感情,

因为从买橘的过程困难和父亲动作的艰难,也说到了父亲是一个很胖的人,从而可以体现出父亲那种对儿子那种无微不至的关心和照顾的强烈感情.因为父亲

四次背影：一次——我最不能忘记的是他的背影.（第一段）二次——我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他

因为对于父亲来说,爬上月台穿过铁道是一件很困难的事,但是父亲还是坚持要给儿子买橘子吃.作者感受到了父亲的爱.因此而深深感动.

在我心中那抹不去的记忆,就是家乡那清澈的小溪了,只要想起它我就又被它的美给深深地陶醉了!春天,大地春回,万物苏醒.我跑到小溪边洗脚.它欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚,它的伙伴们——花草树木也在沉迷中

朱自清在《背影》篇末写道：我北来后,他（指作者的父亲）写了一信给我,信中说道：“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣.”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉

解题思路：选择生活的画面，加以自己的情感驾驭，用恰当的语言来表达。解题过程：开学了，父亲送我到学校，安排好我的住宿，坐了一会儿就执意要回去，我站在窗前默默地看着父亲推着自行车走出校门，他的背影伛偻着，

害怕,害怕面对老师和同学那异样的目光；矛盾,不知该如何编造一个貌似合理的理由；歉疚,因为迟到我恐怕又要拖小组的后腿了.