爸爸批评了我400字

皂：黑色.青、红、黑、白四色.比喻事情的是非或原因、来龙去脉、是非曲直.【出处】：明·无名氏《梁山七虎闹铜台》：“也不管他青红皂白,左右!且拏一面大枷来,把他枷着送在牢中再做计较.”【示例】：清·曹雪

对牛弹琴,一窍不通对牛弹琴----白费劲对牛弹琴——不知所云

爸爸怒视着我,脸上青筋暴起,唇齿紧闭,似乎在忍耐着.“.‘说完这段话,爸爸转过身去,似乎不愿再面对着我,我没有想到爸爸会如此生气即使背对着我我也能从空气弥漫着怒火的气息中感受.”呼——“爸爸一个深呼吸

我得到了批评成长是一个不断跌倒再爬起来的过程,只有不断地吸取教训并接受批评,才能尽快的成长,肩负起自己的责任.以下是我的教训之一,也是我的经验之一.在一次暑假里,我得到了一个很大的教训.那天,爸爸、妈

同学们一定打过弹珠吧,它非常得好玩,我也很喜欢,但是有一次它却给我惹了一身的祸.记得那是五六岁的时候,有一次我邀请了一个朋友来我家玩.可是谁知,老妈竟会添乱,那天居然把“肥嘟嘟”也给请来了,原本我美好

答：《真没想到》那一次,我们小区停电了,对于这次“突发停电”很多人都七嘴八舌的抱怨,而我却暗自庆幸有了这样一次“意外事故”,因为这次意外停电,让我拥有了意想

一天,我走到爸爸的房间取东西,无意中打开了抽屉,里面放着爸爸平时的零钱.这时我的眼前又闪现出那些盼望已久的糖果.他们仿佛透过那明镜的玻璃柜向我挥手——光彩耀目.我的心开始动了,手不禁颤微微地伸向了,第

予初习字+未果,乃弃之.父视而亦斥亦勉.立有间,予之心平矣,锲而不舍,终有所成,父大喜,曰：“善哉!”

女老师让易帝用“皱纹”一词来造句.易帝写道：“我爸爸的蛋上有很多皱纹.”女老师看后,狠狠的批评了易帝家长,说不该啥地方都让孩子看.家长连忙解释说：“易帝这孩子从小粗心,少写一个脸字!”女老师让易帝用“

“叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了,同学们陆续走进教室,安安静静地等待贾老的到来.贾老师到了教室,脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课.讲完一些例题之后,便要我们做小黑板上的题目,同学不约

妈妈批评了我　　下午吃过晚饭,我在家里做作业,妈妈在拖地.突然,我听见我的好伙伴在楼下踢足球.我看了也想下去玩,我对妈妈说：“妈妈,我想下去玩.”妈妈一听说：“不行,你作业没做完不准去!.”我只好坐下

打开记忆的宝箱,里面装着我一只只童年的小船.而有一只小船,埋藏着我快乐的事,这件事让我至今难忘.那是一个盛夏,妈妈说要带我去学游泳,我听了,立刻推辞了.可妈妈已经下定决心了,说：“不行,你一定要学会游

改为:爸爸对我提出了严厉的批评

一天,我走到爸爸的房间取东西,无意中打开了抽屉,里面放着爸爸平时的零钱.这时我的眼前又闪现出那些盼望已久的糖果.他们仿佛透过那明镜的玻璃柜向我挥手——光彩耀目.我的心开始动了,手不禁颤微微地伸向了,第

青、红、皂、白都是指颜色.皂就是黑色.青红皂白这个词就是以各种深浅不同的颜色来比喻事情的是非曲直、原因来由、来龙去脉、.

在我五岁那年,曾经发生过一件震撼人心的事,那就是痛的教训.才刚懂事的我,根本不懂得那些深奥的,难懂的概念.只晓得玩,一天24小时,吃了就睡,睡了就玩,就像那躺在猪圈里的懒猪头,无谓地消耗了宝贵的时间.

妈妈对我的鼓励（仅作参考）有一次考试,成绩发下来,我觉得我考的不理想.回到家后,妈妈的表现却让我很惊讶.我把考卷拿给妈妈看,本来我以为妈妈会大发雷霆,可是妈妈却慈祥地对我说：“没关系,既然你已经知道自

青红皂白,本就代表四种颜色.青、红、黑、白.皂是指黑色.这里用这四种颜色,泛指了所有的事物.其中白还是指白色啊…………………………

知错能改,值得表扬

（无奈）（后悔）（服）不对呀,那个地前面应该加动词好像是,如果提问者没问错的话,那么我之前回答的全错了.想想