爸爸的花儿落了象征手法

我的父亲个子非常高.他有一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一张大嘴巴.爸爸是一个宽于待人的人.有一次,他把自己心爱的钢笔放在桌子上.因为有人叫他,爸爸急着要走,所以没有带走钢笔.我看到了就拿着爸爸的

（一语双关）的手法题目的两层意思：1.表面意思,爸爸养的花儿凋谢了.2.深层意思,爸爸的花儿落了象征着爸爸的去世,而又代表着我已经长大成人了.

一语双关：爸爸种的花儿凋谢了；爱花的爸爸生命凋谢（含而不露,哀而不伤）本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念,她也从中感悟到爸爸去世后自己虽

1父亲的生命.2父亲养的花.

人的一生要经过许多磨难,但是我们就是一朵浪花,无法记住为什么要这么做.今天,在课堂上,我学了,我心无法平静,因为我知道,人的一生有无数的可能性,但必定去要面对.本文主要是写了爸爸生前对我一些教导,然而

在毕业典礼上,“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆,回忆中有欢乐的笑声,也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚,也有他绵绵的爱意.爸爸的花儿落了到底是什么意思,请阅读课文.　　文中对“爸爸”的回忆都是由眼

昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的.我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词.我问爸爸,能不能起来,参加我的毕业典礼六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时

用回忆的形式.用环境的渲染和埋下伏笔的手法.

我是蝈蝈郭丰林.

1.huáilízān襟栅圃袱屉胀2.骊歌闯练知交3.D4.《城南旧事》林海音联想式、转述式、直述式7.（1）“花”作为一种象征：花开得茂盛,父亲身体健康；花开始凋谢,父亲病危.花垂落,父亲辞世.8.

文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,所以文章采用插叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致.据说参考书上说;《爸爸的花儿落了》文章采用了（一语双关）手法表面意思,爸爸养

1.徘徊涯零2.D3.划拉举4.是的,这里就数我大了……这样的安静.走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子.5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切

《我的老师》（用插叙的手法）一,我坐上车,看窗外的风景,它们转瞬即逝.老师,什么样子了呢?还会认得我么?在他的心里,小学时候的我,到底是一个什么样的孩子呢?亦或者是早已没有印象?二,（开始插叙迟到或者

一语双关,表面上指作者父亲种的夹竹桃败落,而其中则暗示着天性爱花的父亲离开人世.希望能帮到你!

插叙.和双线穿插.

1.一语双关,具有深刻含义的标题：本文的原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”,现在以“爸爸的花儿落了”为题,一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征天性爱花的爸爸离开人世.文章多次写到花

前一天去医院探望爸爸,忆述探病时爸爸说的一番话,特别是嘱咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时,礼堂的钟声响了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因

时间顺序,线索：花、毕业典礼,1.去医院看爸爸2.六年前,上学迟到3.爸爸爱花4.去正金银行寄钱（本文插叙事件）

文章的标题是《爸爸的花儿落了》,这个标题有三种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.还写出了,

爸爸的花儿落了》写出了作者所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱.这也让我从中体会到父母对我们的爱是真挚无私的.我们老是埋怨父母太唠叨,而对我们不够关爱.但其实这种爱的表现在日常生活,我们子女是无法体