现代天文学就是放屁

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 19:55:47
现代天文学就是放屁
据说类星体的距离问题是现代物理学和天文学都难以解释的问题,请具体说一下,

个人认为是这样的:类星体的特点之一,就是具有极大的红移,如果承认从观测事实中建立起来的哈勃定律(红移越大的星体,距离我们越远),那么类星体极大的红移表明它们离我们很远,达160亿年以上.根据观测事实,

现代天文学认识宇宙经历了哪几个层次

“在几乎所有的自然研究的科学分支,是在地球上,只是从出生的那一天镜花水月头顶上灿烂的星空的天文现象,天文学家观测到行星,恒星,星系和其他天体的辐射,小的星际分子的诞生,演化和死亡一样大,整个宇宙.天文

关于现代天文学上对星座的理解,下列叙述正确的是

是D.星座的划分和使用,其目的首先是出于在没有其他参照物的情况下辨别方位的考虑,是出于实用的考虑,而不是浪漫和玄学,所以排除BC,每个星座都由若干天体构成,对应一片天区,所以排除A.

关于现代天文学上对星座的理解,下列叙述正确的是?A:一个星座指一颗恒星 B:一个星座就是代表一个出生日期

星座是指天上一群群的恒星组合.实际上同一个星座内的恒星相互间没有实际的关系,不过其在天球上投影的位置相近.自古以来,人对于恒星的排列和形状很感兴趣,并且很自然地把一些位置相近的星联系起来,组成星座.星

在现代天文学中,天文学家一共将天空分为多少个星座?

88个(一)北天星座:小熊座、天龙座、仙王座、仙后座、鹿豹座、大熊座、猎犬座、牧夫座、北冕座、武仙座、天琴座,天鹅座、蝎虎座、仙女座、英仙座、御夫座、天猫座、小狮座、后发座、巨蛇座、蛇夫座、盾牌座、天

如何理解现代政治就是政党政治

对于一党专政来讲,政治即政党政治,治好党即可稳政局.对于多党制度,现代政治的所谓民主其实就是政党间的博弈,而政党博弈的本质不就是政治手段为主么

问:现代天文学的作用和现代天文学是怎样研究广袤的宇宙的?

接触性测量非接触性观测接触性的自己送上门的陨石前去挖地的机器人和活人非接触观测的射电望远镜地面的光学望远镜太空的望远镜

航空航天对现代天文学的意义

有网友的回答很好,但好象更适合【航空航天对国家对社会的意义】这样的题目.如果局限在题目的讨论,我从另一个角度补充一下:  我们很多人每天都会照镜子,我们设想一下,如果有一天你突然在一个很大很大的镜子面

关于现代天文学星座的理解

A.星座是天空中的某些区域(星座的定义)B.星座是某些亮星连接形成的图形(星座的由来确实如此,但是现在早已不是如此了)C.全天有48个星座(全天一共88星座,北天一共48个星座)D.小熊星座共有七颗恒

光年是天文学上用来表示( )的单位,意思就是( ).

光年是天文学上用来表示(长度)的单位,意思就是(光在一年内所经过的长度)[即光速*365天*86400秒/天]

中国古代天文学上的“北斗七星”是否就是西方天文学中定义的“大熊座”?

北斗七星是大雄星座的尾巴一般称为大北斗主要是大熊星座的尾巴和屁股小北斗是小熊星座的全部北斗七星每时每刻都是变化的所以它以后会不会变成大熊的全部也说不定

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为何现代天文学研究证明:火星木星之间的小行星带不可能由远古大行星分裂而形成的?

一些人认为,火星与木星之间有一颗名叫"法厄同"的行星,他比木星还大.2600万年前,法厄同人在一次核战争中,把法厄同炸成碎片.其中最大的一块往冥王星轨道飞去,沿途把其它一些行星的卫星撞逆行(比如海卫一

为何现代天文学研究证明:火星木星之间的小行星带不可能由远古大行星分裂而形成的?

大行星分裂需要很大的能量,这不好找吧.设想一下就算是大行星分裂,碎片体积比也应有一定规律(16:)而目前小行星大小相对是均匀的.关于形成的原因,比较普遍的观点是在太阳系形成初期,由于某种原因,在火星与

弈秋用现代话讲就是

下棋春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下围棋,潜心研究,终于成为当时的第一高手,人们不知道他姓什么,因为古代围棋他是因下围棋而出名的,所以人们都叫他弈秋.这“弈”在古代是专指围棋的意思,今天的意思起了变

光年是天文学上用来表现( )的单位,意思就是( )

光年是天文学上用来表现(距离)的单位,意思就是(以光速跑一年的距离).说明:光速是每秒30万公里,光跑一年的距离你可以自己去算,以公里为单位应该是个天文数字了,因此以光年为距离单位才适合用于描述浩瀚的

你能介绍一下现代天文学上的八十八个星座吗?

88星座:古代为了要方便在航海时辨别方位与观测天象,於是将散布在天上的星星运用想像力把它们连结起来,有一半是在古时候就已命名了,其命名的方式有依照古文明的神话与形状的附会(包含了美索不达米亚、巴比伦、

现代天文学十五讲怎么样

一本的天文科普读物.看得出这是为大学本科生公选课“现代天文学与诺贝尔奖”而编写的课程教材.人文与科学是现代教育的双子星,在重视科学教育的同时我们不能丢弃了科学精神;在感性教育的前提下我们也不能缺乏理性