搜狗做题网现阶段我国的教育目的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/22 06:54:23
国的基本国情是国不仅现在,而且今后很长时期都将处于社会主义初级阶段.所谓国处在社会主义初级阶段,其含义有两层,其一是从社会性质来讲,国已经是社会主义社会,们必须坚持社会主义的道路和方向；其二是从发展程
贫富差距越来越明显,穷人很穷,富人很富,这是现阶段我国社会的真实主要矛盾.
我国的教育相对于其他国家来说相对有些落后,现在实行九年义务教育免学杂费,目的就是为了,提高中国人素质,加强教育发展,从而促进国家科学事业的不断发展
解题思路：我国的主要国情解题过程：最基本国情：我国处于社会主义初级阶段。主要表现在：现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。具体表现在：人口国
教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性话的实践活动所谓教育目的指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求.广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的
1.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国通过立法第一次完整地规定了国家的教育方针. ⒉坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的
教育目的是国家的教育为了什么的事情,教育方针是国家的教育坚持什么的事情,培养目标是国家的教育要培养出什么样的人才的事情.国家依据教育目的制定教育方针和教育目标,通过坚持和贯彻教育方针实现教育目的和培养
教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.这一方针主要有以下几点重要内容：1．教育必须为社会主义现
马克思主义关于人的全面发展说是确定我国教育目的的理论基础.主要观点；1996年中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”.“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解.2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学
教育原本属于上层建筑,应该是为国家为统治阶级服务的再问：能不能以教育学的内容来分析一下？再答：概念：广义——人们对受教育者的期望。狭义——国家对教育什么样人才的总的要求。意义：是教育工作的方向、出发点
我国现阶段的5个基本国情：1、（也是最基本的）中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.2、现阶段我国社会生产力水平还比较低,3、科技水平、民族文化素质还不够高,4、社会主义具体制度还不够完善.5、人口
矛盾比较严重呀
当代中国最基本的国情：中国处于并将长期处于社会主义初级阶段.我国现阶段的基本国情：1、现阶段我国社会生产力水平还比较低,2、科技水平、民族文化素质还不够高,3、社会主义具体制度还不够完善.
《毛概》上说：我国现阶段的主要矛盾是,日益增长的物文化需求同落后的社会主义生产力之间的矛盾.“贫富差距大、分配不公”是真实写照,
1人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2以公有制为主体多种所有制经济共同发展3经济4人才5让人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,吃上放心的食物,在良好的环境中生产和生活
人民群众日益增长的智商和官员们不断下降的道德之间的矛盾
为封建君主专制服务,为统治提供人才
以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；有鲜明的政治方向坚持全面发展与个性发展的统一.
培养适应社会的人才