瓦是江南的帽阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 14:58:27
16.文章开头将瓦比作“江南的帽”是否恰当?请结合文章说明理由.(3分)17.本文倒数第二段运用了什么写作手法?联系具体内容及文章表达的中心思想,分析它有什么作用?(4分)18.文末作者含蓄地表达了对
1.老牛挣脱缰绳强行缩索水.2.【1】形容声音突然终止.【2】极言令人悲痛;极度痛苦的3.老牛没有喝面前以死抗争得到的水,面对夕阳,仰天长啸,似乎在呼唤.晚霞中,不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛
哪位高人啊?既没有阅读,又没有问题,怎么回答您啊?
1.江南的水的特征是:江南的水柔弱、但却可以攻坚克强.它具有柔弱秀美与坚韧顽强的两重性.江南水的柔弱秀美体现在轻如薄纱、变幻无穷;坚韧顽强体现在有惊涛拍岸之势.江南的人的特征是:江南的人既温柔细腻又坚
杏花春雨江南王清铭①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上,杏花春雨江南”,印象特别深刻,每个人都有侠骨柔情的一面,骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上,马蹄得得,强劲的风刮动鬣鬃一般的头发,心头的豪情也随之
)精美稳重依然传诵(2)2个方面:1.江南的桥不同格局2.江南的桥装饰各式各样,不尽相同.第四题:杜牧《寄扬州韩绰判官》二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧姜夔《扬州慢》二十四桥仍在,波心荡冷月无声.《春游
表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切感伤寻常:平常几度:多次.这两个词体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世的无
1.文章开头写江南山凹小镇的那场小雪,有什么作用?(6分) 2.选文中的江南雪景有什么特点?对表达作者的情感起什么作用?(4分) 3.文章第四段是怎样描写江南落雪景色的,请作简要分析.(6分)
1.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息,填入下面的方框中.2.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子.①江南屋有风,当数瓦上功.住在这样的青砖瓦屋里,冬暖夏凉,气韵悠扬.②风吹来,雨珠飘来荡去,
我也在找,不过没找到.很抱歉.
1、细子漪2、江南的雨细密、温柔、有情.3、描绘出一副典型的江南美景画面,表达了作者对富有音韵、和谐之美的江南的热爱与赞美之情.
19.文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、.(2分)20.文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙.”“柳之妙”体现在和两个方面.(2分)21.根据要求,完成下面题目
参考答案1.①听落雪的碎玉之声;②多次爬出被窝看雪;③梦中的雪景.(本题5分,答出1点1分,2点3分,3点5分)2.运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪后的洁净、辽阔和宁静.
11.①听落雪的碎玉之声;②多次爬出被窝看雪;③梦中的雪景.(本题5分,答出1点1分,2点3分,3点5分)12.运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪后的洁净、辽阔和宁静.(“
杏花春雨江南王清铭①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上,杏花春雨江南”,印象特别深刻,每个人都有侠骨柔情的一面,骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上,马蹄得得,强劲的风刮动鬣鬃一般的头发,心头的豪情也随之
农人是实用主义,文人是浪漫主义.一俗确实实用,一雅实在浪漫.我记得这篇散文里就有答案啊.亲,你仔细看一遍再.
答案:1含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下,以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化(自然朴素的生活方式)日渐消亡的忧思.2②骈散交替,整齐而又有变化,音韵和谐,具有音乐美,语言别
16.阅读第②-⑤段,依照提示,在方框内填写恰当的内容.(4分)田间花海图→①→②→荡舟采莲图17.第⑦段划线句中“一朵花”指的是什么?(2分)18.阅读全文,谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处?(
《江南的雪》参考答案:1.(4分)从听觉(声音)的角度来写下雪,“吱吱”的,清脆而幽雅.写出雪的急骤.(2分)从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色,像覆盖了一丛白毯(形状:芦絮般,一小片一小
18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或:运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分