生日作文 教案

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

2月12日，这一整天有什么特别的呢？我的回答是：有，今天是——爸爸的生日。左思右想，还是想不到要送爸爸什么礼物。哦，对了，爸爸不是最喜欢猜谜语吗？不如，我和妈妈一起为爸爸办一场

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有一首歌里这样唱道：“有生的日子天天快乐,别在意怎么过!”以前的我,在每个人过生日的时候,在呈上一句祝福的话后,我会不由自主地想到那句话.我以为,这句话是对生日最好的礼物,是对生日最恰当的解释!殊不知

难忘的生日光阴似箭,岁月如梭.转眼,一年即将过去,新的一年即将来临,而我,依旧是个孩子,只不过比以前长健壮了,懂事了,性格比以前稳重了.然而,在生命之中,确留下了岁月的美好回忆.朦胧的记忆是我幼年的身

人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约,但主要是在后天实践中形成和发展起来的.因此观察力是可以培养和训练的.这可以从如下几个方面入手.　　1,确立观察的目标,提高观察责任心.人的行为是有目的的

过生日月亮孤零零地挂在天上,我也孤零零地坐在窗前,月亮的银光照射在我的脸上,似手把我的心照得更酸更痛.我的嘴里是咸咸的,是泪吗我怎么会哭呢不就是爸爸妈妈不记得今天是我生日吗他们只知道工作,怎么连宝贝女

期盼了365天,才等来了这个一年一度的大喜日子,这便足以说明这天的非同一般.小时候,离生日尚有一月之久,却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物.当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起,小手便紧紧

特殊的生日今天即是星期天,又是妈妈的生日,真是双喜临门啊!为了让妈妈过上一个快乐的生日,我决定举行一场家庭智力赛.说干就干,我准备好题目和奖品,一切准备就绪.晚上,随着电视机里优美的歌声,家庭智力赛拉

一是要有强烈的中心意识即不忘为表现中心服务,作文的主体部分如果偏题了,结尾处应当补救.二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主.他要有利于读者更深入、更透彻的理解文章的内容.有助于读者进一步领会文章的中心

参考\x09了,就你那血,人家也看不上啊,以前人家多天然啊,吃的是无农药的食物,喝的是无污染的水,那整个就是农夫的血——有点甜.你现在可好,你那血流出来,人

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星期六是我的生日。爸爸开着车子带我们来到了“皖西大裂谷”。买了门票，一进门，我就看见了许许多多拔地而起的大树和竹子，还看见了来来往往的人群。我们来到了一个小河边，要走在河边的岩石上，必须要很小心。外公

1.这一周的星期六我的生日,我过得既愉快又难忘.星期六这一天上午,我和同学们正在柯老师那里补课,我正在写作文的时候突然,一个熟悉的声音传到我的耳边我再回头一看原来是妈妈要接我到金湾大酒店去过我的生日,

没那现在读不让弄

初二语文第二单元作文教案捕捉细节体悟关爱[教学设想]本单元以“关爱”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“关爱”话题的亲情作文.针对当前很多学

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