用排比的修辞手法写校园里的一个景点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 18:16:12
用排比的修辞手法写校园里的一个景点
用比喻,排比的修辞手法写一句话

耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.

用校园景物写一个排比句

走进校园自己想着:不能再那么任性了要知道理解包容别人了,不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了,不能再那么随心所欲了要知道自己长大了

用上排比、拟人、比喻的修辞手法写一个句子

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人

用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子

1.美好的心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;美好的心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;美好的心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.2.心灵是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人

用“校园里的小树,你可曾记得”开头,写一个排比句,表达自己对学校的留恋之情

“校园里的小树,你可曾记得?当鲜艳的五星红旗升起的时候,你和我们一起向国旗敬礼;当上活动课的时候,我们总是喜欢围着你的身旁;当我们毕业的时候,我们对你留下了无限的思念.

用排比的修辞手法写一个句子

荷塘里睡莲是那么的柔美;那么的羞涩;那么的有魅力.

用排比的修辞手法写一个表示心灵美的句子

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人

用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子.

1.美好的心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;美好的心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;美好的心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.2.心灵是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人

校园里的什么,( 排比句 )

校园里有迷人的四季,有清香的花朵,有碧绿的小草,有满地的梧桐叶.

用排比的修辞手法,写几句描写深秋的校园风景.

深秋里,校园内的池塘泛起阵阵水纹;小树林里响起轻微的虫鸣;微微的清风拂过面颊;清新的空气充满四周……这就是深秋的校园.

用排比的修辞手法写几句描写深秋的校园风景

深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园依旧光彩宜人,虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然灿烂.树叶依旧翠绿如春,依旧用它那

排比的修辞手法写几句描写深秋的校园风景

秋风爽爽,那金黄的落叶在空中飞舞,好像在举行着一个盛宴,为离别作最后的欢呼.操场上三三两两的学生,欢笑着,嬉戏着,那无限的青春活力驱走了深秋的寒意.你瞧,那脱光了衣裳的海棠树,挺直着腰板子,好像在倾听

运用排比和比喻的修辞手法写一写你的校园

时间如白驹过隙,我们脚踏时间的河流张望,一边是夕阳斜辉的1012,一边是朝阳初升的2013.2012我对你依依不舍,2013我对你深情凝望.回首昨天,问心无愧,面对今日,倍加珍惜,展望明天,信心百倍.

用排比的修辞手法写一段文字:

当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心

用排比的修辞手法写母爱!

母爱是灿烂的阳光,炽热而光明.她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机.她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物.母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人.她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞.她是唯一没被名利污染的一方净土.母爱是

运用排比的修辞手法 展开联想 写一个片段

正在边防的解放战士门,他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.

用排比的修辞手法写一句话.

花园里的花真漂亮啊,有红的,有黄的,还有紫的.真是美丽极了

用排比的修辞手法写一个有关家用电器的句子

它,可以闷出香喷喷的米饭;它,可以烧出红灿灿的烧鸡;它,还可以煮出浓浓的咖啡……它,就是高压锅.它能让炎热的夏天变成凉爽的秋天:它赶走热风带来凉爽:他能然你在舒适的环境中生活……这就是空调

用排比的修辞手法写一个赞美长江的句子

黄河,你那奔腾不息的河水,宛如中国龙跃动的血液,黄河,你那奔腾不息的河水,是中华儿女的精神支柱,黄河,你那奔腾不息的河水,鼓舞着中华儿女勇往直前,黄河,你那奔腾不息的河水,推动着新的时代发展.