用比喻和拟人的修辞手法,把阳光:风:嫩芽写1段话.不炒过40字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 19:08:30
用比喻和拟人的修辞手法,把阳光:风:嫩芽写1段话.不炒过40字
用比喻和拟人的修辞手法仿写例句

广袤的天幕上,闪烁着无数的星星,就像一盏盏的灯笼,远远望去,又像是一双双闪动的双眸,在跟你互相挑逗.

用比喻和拟人的修辞手法,各写一句描写雪景的话

洁白的大雪好像一床大被子,把原野全部盖住了.春雪就像一个孩子,把城市的楼顶涂白了.

运用比喻或拟人的修辞手法,把句子写具体

1.漫山遍野的水池在阳光下像彩虹一般闪烁着红.黄.绿.白.紫.蓝等各种光彩.(比喻)2.晚上,天空中挂这几颗闪亮的星星像调皮的孩子一般眨着眼睛.(拟人)

运用比喻和拟人的修辞手法的写景段落

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

用拟人和比喻修辞手法写一句话.

1、香蕉、人参果、猕猴桃,你追着我,我赶着你,都结满了果送礼.黄得像金,白得像银,绿得像翡翠……2、华山,庐山,黄山,各据一方,并立中华,都展现着傲然的风姿.高如壮士,美如娇娘,奇如神仙.

比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用?

使句子生动具体的有:比喻拟人排比夸张起突出强调作用的有:设问反问1.评价主旨类(1)深化主旨:意义深远,耐人寻味.(2)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远.(3言简意丰:语言简洁,内容丰富.

写植物的,用上比喻和拟人两种修辞手法.

花儿迎风摇摆着她婀娜的身姿,绿如翡翠般的叶片轻轻摇曳.~

写植物的,用上比喻和拟人两种修辞手法

小草,大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁,还是在荒凉贫瘠的山冈,甚至在窄小阴湿的石缝里,你都能看见它的身影.它是春的使者,也是新的开始.我赞美小草,它是那样地不平凡.小草很弱小,就连一滴小小的露

用比喻,排比,拟人的修辞手法把树干,树叶,绿色连成一段话

这棵树俊秀挺拔,树干笔直,如筷子一般(比喻),傲然而立,树叶在树顶潇潇洒洒的舒展开来,叶片颜色皆是绿色,却各不相同,有的浅绿,有的浓绿,有的竟绿得透明(排比).轻风悄然而至,树叶吟唱起淡淡的歌(拟人)

用比喻或拟人的修辞手法把下列句子写生动:

1、秋天来了,一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子.2、他说话如同山崩地裂.3、李强长得像牛一样结实.4、春天的使者小燕子,带着南方的问候,回来探亲了.

修辞手法的区别:比喻和拟人和比拟的区别

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寓言必须用拟人和比喻的修辞手法吗

不一定,用拟人和比喻的修辞手法决定于寓言的主人公,如果是主人公动植物,这时用拟人和比喻的修辞手法,可以使文章更生动,主题更突出,如果是人不必用拟人和比喻的修辞手法寓言重在讲述带有劝戒、教育,劝谕或讽刺

花开了.(用上比喻和拟人的修辞手法,把句子写生动,写具体)

春天悄悄的,向我们走来,花儿升着懒腰,快乐的向着我们朝手,春天真美好!我喜爱春天,正如树木喜爱着阳光一样!

用比喻和拟人的修辞手法有什么好处!

以下是老师的解答比喻:好处:使内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.拟人好处:运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物的特点,把##写活了,是文章更生动,事物特点更突出.水清天蓝

把卧龙松用上比喻拟人的修辞手法造句

卧龙松像一个战士,又像一位沉睡的小姑娘,是如此的美丽!小鸟在蓝宝石般的天空中和云朵嬉戏.

比拟的修辞手法就是比喻和拟人的修辞手法吗?

比拟的定义借助想像力,把物当作人,或把人当作物来写的一种修辞手法.前者称为「拟人」,后者称为「拟物」.比拟与比喻的分别比喻有本体和喻体;比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法.例句一春天花儿(本体

说明文为什么用比喻、拟人的修辞手法

比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性

用梅花造句,运用比喻和拟人的修辞手法

两个都要用?再问:是的再答:梅花一位雪中的勇士,梅花就是冬日中的芳香。再问:比喻呢再答:把芳香改成快乐再答:百度上找的

用比喻和拟人的修辞手法有什么好处!

解题思路:结合具体的语句分析作用。解题过程:解答:比喻:好处:使内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象。拟人好处:运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物的特点,把##写活了,是文章更生动,事物特点