用波浪线画出联想的句子青海

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 00:37:03
用波浪线画出联想的句子青海
美丽的草原阅读答案 用横线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子.

静态描写内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.动态描写草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.2突出魅力的特点景物有野草草滩湖水野花3欢腾的特点景物有雄鹰百灵鸟牛羊小马4短文是从静态和动态两方面描写草原没主要是魅

在中年闰土文中:用横线画出描写中年闰土外貌的句子,用波浪线画出描写小水生外貌的句子.

中年闰土比少年闰土来说,麻木、苍老没有活力,却保有原来的善良.中年闰土寡言少语,求神拜佛,水生文中说是廿年前的闰土,只是少了银项圈,能带上银项圈说明少时闰土还是受宠爱且圣湖的比较幸福的,水生却不是如此

用波浪线画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子 从这些句子中 你体会到什么

片段在哪里?文章都没看到.这应该是语文考试的阅读题目吧.光凭这一句,我只能说,那幅画画得很美,很生动形象,让观赏者身临其境,不禁开始yy起来……观赏者也是个很能发现美,欣赏美的人,而且想象力丰富(要说

用波浪线画出片段中作者欣赏画时产生联想的句子.从中,你体会到什么

月光竹影,你是6年级的学生吧?联想的句子有:1.近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你.2.而是真的血肉.3.你会怀疑血液真的在里面流动.4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含忧伤,

一个树木之家 请用“波浪线"画出文中一个拟人的句子,读一读,并仿照画出的句子写一写自己喜欢的植物或动

他们用长长的枝条相互抚摸,像盲人凭此确信他们全都在那里.如果风气喘吁吁要将他们连根拔起,他们的手臂就愤怒挥动.1、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑2.向日葵不断地面向太阳公公做运动

六上语文大自然的文字中第五自然段用横线画出打比方的句子用波浪线画出拟人句对于这些句子我的理解是

①打比方的句子是:有时候会忽然看到树林当中立者一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像毛皮一般.②拟人句是:些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走.我的理解是:生动形象的把景物写活了

野兰一文用波浪线画出点明中心思想的句子

人活在世上,不能失去了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有多大贡献的.”

用波浪线画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?

外貌描写,写出了父亲的朴实节俭慈祥,表达了作者对父亲的爱

用波浪线画出文段中相互照应的两处句子

为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件.我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.

读下列的句子,用“横线”标出实在的事物,用“波浪线”标出联想的内容.

1.实在的事物:皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她恬静的脸上,照着她睁着大大的眼睛联想的内容:看到她从未看到的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海.2.实在的事物:米粒从打谷机中慢慢的流出,妈妈煮饭时,我有是

用波浪线画出母亲神情变化的语句.

娘也笑了.娘笑了笑,没吭声.娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说

用波浪线画出文中的比喻句

2段5段再问:第几自然段再答:2。。。5自然段

1、用自己的话说一说画波浪线句子的意思。 2、用双横线画出文中的过渡句。

到百度去查就查的到了,查阅读题目然后后面加个阅读答案

上学只要半小时 用波浪线画出文中让你感动的句子。这些句子为什么让你感动

什么意思再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!再问:好了再问:已经采纳了再问:请问快点行吗?

用波浪线画出青海高原一株柳第五自然段中作者联想的句子

应该是叶子如此之绿,绿得苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.

用横线在文中画出实在实物,用波浪线画出联想的内容

皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从(水天相接)的地方升起来.(微波粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得