用第一人称写一首散文诗

我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天

解题思路：运用第一人称的手法，从不同的角度说明一种昆虫的特点。内容安排要有条理，说明语言准确、严密。解题过程：蜜蜂我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千

解题思路：英语的第一人称，其单数形式即"I"，说话人本身，而汉语的对应的形式是"我"；其复数形式，即"we"，汉语的对应形式为"我们，咱们"。解题过程：英语的人称代词（PersonalPronoun）

东晋太元年间,我是武陵人,以捕鱼为职业.有一天,我顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.我很惊异这种

解题思路：见解答解题过程：小小叶子平凡得不能再平凡的他，依然淡淡的绿色，单薄的躯壳，可他却有着非凡的梦想！梦想，他用那丝丝的叶脉紧紧地牵伴；牢牢地禁锢！他能飞，也期待着飞。但却等待，等待着回报，等待着

森林的小路上走着许多我的朋友那就是我的童年的伙伴麋鹿和依稀记忆的兔子以及蝴蝶类的小昆虫我那时候的家是一个猎人的木屋但是我很喜欢这些父母带回来的小动物那是懵懂的我不知道世界之外还有屠戮这样的事情因为它们

梅花之歌（散文诗）　　我是冬季忠实的守望者,也是传递春天信息的使者.苦难的阅历是我的宝贵财富,我明白“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我默默的陪伴过皑皑白雪,坦然的迎送过凄风苦雨,静静聆听过车轮碾过

在一个寂寞的年代远古人类还没有出现的时候海水隐去贝壳被抛到山顶天空迷漫着阴霾之气闪电肆虐你被突入其来的灾难横腰截断刹那间时空隔断生命终止你的气息消失在时光的尽头埋藏埋藏你小心翼翼地埋藏好受伤的身体渴望

解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|——仿写纪伯伦《雨之歌》我像片片羽毛从天空飘落，无声

兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁.它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点.从本质上看﹐它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象﹐但内容上保留了有诗意的散文性细节﹔从形式上看﹐它有散文的外观﹐

我的名字叫做大熊猫,我身穿黑白色外衣,有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子.我可是世界上最可爱的动物之一哦!我的族群已在地球上生存了至少800万

早已忘记从何而来从不在意飘往哪里世界给了我一个舞台我便尽情的随意的舞我如此渺小世界却因为我如此美丽从天上到人间我欣赏风景无数散在地上不知道是不是有一天会重返天空无数透明的我给世界一个白色的巨著看着身边

帆的自述辛酸的岁月,泪水漂白了我的渴望.有人羡慕我洁白无私,在蓝天里翱翔；有的咒骂我一片空虚,随风飘荡.沉沉的负载,我不敢有片刻的安宁；船的重托,我张满每一根神经.我的生活打满补钉,却没有人肯为我抚慰

我乃一介莽夫,以捕鱼为生.这几年战火连连,皇帝老儿只顾玩乐,不问朝政,搜刮民脂.我现在家徒四壁,难以供给老妻和小儿,是在郁闷.今天,我照往常一样道河边打渔,真希望天公作美,能赏我几网.前两天我已收了几

飘洒千里雪.倏忽度龙沙.从云合且散.因风卷复斜.拂草如连蝶.落树似飞花.若赠离居者.折以代瑶华.逢雪宿芙蓉山（唐·刘长卿）日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.江雪（唐·柳宗元)千山鸟飞绝,

织布机唧唧的响着,我对着门织布.听不见织布机的声音,只听见我的叹息声.　　父亲问我在想什么,问我在思念谁.我说：女儿没有想什么,也没有思念谁.只是昨晚看见军中的文告,皇上正大规模的征兵,征兵的名册这么

主题符合,自己又能巧妙运用的话,我觉得行,独特一点而已,只是别让人觉得怪就好了,因为你演讲面对的是大众,但是散文诗可能会显得相对独立.

蔚蓝色的天空,漂荡着一阵阵涟漪,像轻风吹动了的海面,铺在倒悬着的碧海上.最可爱的云就是我,卷积云.我很小,白色无影.生活在约5000米的高空.我和同伴们常排成行或成群出外旅游,因此很像轻风催过水面所引

寻觅琴音悠远,寄出的是期盼那是寻找知音的无奈月下低吟,玉笔轻抬半张红笺寄出的是相思涟涟莺舞桃溪,水中倒映着一抹清瘦那落在香瓣上的晶莹伴着清流远去的情殇带走的不是眷恋倾听风动落花,那缕轻愁袭来渐渐地心香

细雨缠空,花湿红裳,寂寥又逢春.燕落残檐,黄昏迷恋故人萧.一曲情殇过,春深夜未眠.敢问月何缺?不愁断肠人.花有意,绽放随流水;水无情,东淌不复生泉处.久属情中性,落花残月共生悲.耐何?伊人伤秀雨,憔悴