电脑弊大于利反方辩论
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 06:05:14
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网络利弊之我见兼谈论坛在人们为网络出现的利弊争论不休的时候,我最初也有自己的立场:网络是个虚幻的、遥不可及的世界,在这里,有的最多的是离开伦理道德规制的肆无忌惮、野性展露的凄凄怨怨、以及空口无凭的若即
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生.中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊.我将从4个方面来阐述
科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带
把其他辩手的总结一下就可以了
家长老师反对是因为有的同学的自控能力不好,但是着只是一部分,并不是全部的,所以说这个利弊关系也只是片面的,根本就不全面,所以说上网对于有的人来说是有好处的,但是有的就是有坏处的,但是这个并不是代表着利
正:网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事
1不利于中学生学习:上网时间长使身体疲惫,精神恍惚,在网络上整天沉溺游戏.聊天,看色情,上课无心听讲,使中学生容易失常,学习成绩下降.2伤害身体:电脑对于我们方便许多,但对于我们的身体却带来伤害.,长
你这问题就让人误会经济全球化弊大于利防反那你的论点是经济全球化利大于弊喽?上面跟你开个玩笑给你个建议:经济全球化中不可避免的出现发达国家压榨剥削发展中国家如何解决?
克隆技术的弊在理论上,克隆技术还很不成熟;在实践中,克隆动物的成功率还很低,生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷,而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等.此外,克隆技术(尤其是人胚胎方面的应用)对伦理道
实名制下,有人会恶意攻击.国人的素质并非都很好啊!再问:能在隐私权方面给个论据吗?稍微具体的,谢了再答:利用隐私进行恶意攻击,暴露别人的隐私,心理素质差的会受不了,甚至会因隐私暴露而有极致的行为。不法
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学生上网的利与弊中学生上网的利1可以开阔视野:中学生总沉溺在于课本上,对于外界发生的事我们忽略,甚至不知,网络可以开阔我们的视野,可以让我们了解外界许多事情,同时让我们吸取更多的知识.2可以对外交流:
弊:1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利.卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际
1子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数
只能给你个思路具体的还是你自己想吧我的文笔不是很好从环境问题着手科学发展伴随着各种各样的环境污染从最开始兴起工业到现在大自然给人类的报复都是由于要兴起科学、工业等却忽视了自然这就是弊端而自然是人类赖以
我是正方肯定会说弊大于利的话为什么还会联网所以你要想好怎么回答这点
利弊皆有,但只有玩家才真正了解其利,未来是网络世纪,或许以后游戏行业才是经济.建议保持中立.
这个题目……说实话,如果没有“广告”这个东西的存在的话,现在的商业、经济是否还会如此发达?稍懂些经济的人,都会有相同的答案的.因此,如果说“广告”不好,不太好说.只能说,“广告”本来是好的,是有利的,
首先,你要清楚.题中是“国家政策”而不是“国家房地产政策”,千万不要把概念的外延打小.还有是对“房地产市场”而不是对“人民生活”利大还是弊大.接下来分析辩题类型,这是个比较性辩题,打比较性辩题的前提是
1、一般的大学安全保卫方面工作很难做,里失窃事件层出不穷,新生又不熟悉环境,带笔记本电脑的话尤其不安全.2、新生还没有熟悉大学的学习方法.(我们大一的时候就有很多同学误会大学可以轻松玩四年,结果沉迷网