画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子.答案-搜答案-搜狗做题网

《口技》一文中作者是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?答：本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作,以听众

1．　“难忘的八个字”是伦纳德夫人对我说的那句“我希望你是我女儿”,“我”认为这是难忘的八个字　　　　　是因为这八个字在我感到最孤独无助的时候将温暖的阳光直射我的心田o抚慰了我受伤的、幼小的心灵,由此

19夹竹桃教学目标：　　1、学会本课生字,理解由生字组成的词语.会用“无……不……”、“无不”造句.练习正确、流利、有感情的朗读课文.背诵课文第四、五自然段.　　2、能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作

本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写.在描写表演过程的三段中

将军俑威风凛凛久经沙场武士俑威武勇猛整装待发骑兵俑着装统一能骑善射车兵俑分工明确各司其职弓弩手箭术高超神情专注马俑跃跃欲试栩栩如生

时间：崇祯五年十二月地点：余住西湖天气情况：大雪三日文中具体描写雪景的是雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.

太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻.在习习的晚风中躺下来“翻草”.我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗

原文：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两

其乐融融,谈笑风生,和谐.

1:文章的荷花代表着：（句子）天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展、蔓延的力量,这种力量达到无法抗御.（记得整句都画下来）

任何的设计图都要经得起按照书中原文的描述所进行的巡游校核,只有这样的设计图才是符合原文的设计图,也只有这样的设计图才忠实地反映出原著的思想内容.原著前十六回中提出三个主要的巡游路线,这三个路线就是“林

外形特点：【贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点.如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样.】我觉得主旨是：是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳.然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.

它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里.长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着

~~~~~~~~~~~,表达出了母亲~~~~~~~~~~~~.不谢

采用了对比的表达方式,突出了枯叶蝴蝶伪装的彻底

玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情那双微微内陷的大眼睛让你觉得能看透一切看透未来一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的夫

我捂着耳朵的那一点

第四自然段,从此到用荷叶回家孝敬母亲

1.观其耸构巍峨,高标.荆吴形胜之最也.2.州城西南余,有黄鹤楼者.3.观其耸构巍峨,高标.四闼霞敞.4.坐窥井扈.荆吴形胜之最也.