留学生用锅

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是

原文上的吗?原文：但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将

基础吗.你看得懂那些音标音符?你念的出来吗.买书的前提,是你看得懂单词,你知道单词的意思.建议你去沪江学英语,那边有国际音标班.是网络教学的.新概念非常好,有个歪歪每天晚上都在放3个小时的新概念而且有

1.你明明是在利用别人,（却美其明曰是在帮助别人.）（美其明曰）2.（人难免会犯错误,）,关键要看对待错误的态度.（难免）3.走在杭州西湖的苏堤上,来到断桥,人们马上会想到（白蛇传）中的白娘子与许仙,

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

容闳

IreadinthenewspaperthattheCCTVwillinviteforeignstudentstoparticipateintheSpringFestivaleveningparty,

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

范爱农等人到日本留学,鲁迅和子英到横滨接他们.官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,不经意间摇了摇头,被范爱农看到了,以为鲁迅轻视他们,于是产生了不满.《范爱农》后

After-schoolactivitiesareveryimportantbecausewecanlearnwhatcan'tbelearnedinourbooksbydoingthisactivi

1Howmanyapplesandbananasdoweneed?--Onlytenofeachisenough.2Theyarepreparingfoodanddrinkfortheparty.3I

Students,attentionplease.(同学们,打扰一下.）WewillvisittheXiangshiZootomorrowinLiaobutown,Dongguan.（明天我们会去东莞

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

用了反语的修辞手法,写出了清留学生的丑态,表达了作者的嘲讽之情.

运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻（头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。