番茄太阳,这篇课文给你留下印象最深的一句话是-搜答案-搜狗做题网

“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中,温暖着我的心”这句话直接借红红的番茄来喻指小女孩在“我”心中的地位.表达了明明的笑脸给作者留下美好的印象和温暖的感受.

高傲、傲慢却又令人尊敬

文章最后一句：“红红的番茄太阳一直在我的心中,温暖着我的心.”番茄太阳就像明明的脸,那样的美丽.,那么温暖.明明活泼开朗、纯真善良的心灵,永远留在“我”心中.哈哈,巧了.我就是教的4年级语文,刚教完.

两小儿：对自己不懂的问题大胆质疑、勇于善辩、善于动脑.孔子：谦虚谨慎,实事求是.尽管学识渊博,可还是知之为知之,不知为不知.（老师给我们摘的.）

十分轻便、灵活、并且耐用.

宏伟

杰奎琳,因为她凭着自己的机智聪明保护了不仅关系着国家的安危,还有自己一家三口生命的结束的秘密情报.她的机智聪颖值得我们学习...

这个故事能够感动我是因为他们两人根本不认识,但是一个人却能认真地听令一个人讲话,而且教了他很多道理,就像一个母亲.在他应该感谢这位“母亲”时,“母亲”却跟想感谢他.这种事情在现代生活中是很少发生的,所

闰土给我留下他聪明能干（雪地捕鸟）、知识丰富（海边拾贝）、机智勇敢（看瓜刺猹）、活泼可爱（看跳鱼儿）的印象.

多好的古井啊,它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人.

一家祖孙三代在田野生散步的事.一家人和和睦睦,充满了温馨.事件看似很平淡,但却从中悟出了许多道理：儿子孝敬母亲,母亲疼爱孙子,中华民族尊老爱幼的传统在此得到充分的体现,一个背字隐含了作为母亲的儿子和儿

本组第二课《匆匆》让我的印象最深刻,因为这一篇课文让我知道了要好好的珍惜时间,不能让时间白白的流失掉,“少壮不努力,老大徒伤悲”.

桃花心木因为,《桃花心木》这篇文章告诉我们要在不确定的情况下努力生长,在条件恶劣的环境下努力生存.要像桃花心木一样在不确定的情况下汲水生长,才能长成参天大树.在生活中也一样,只有在不确定的挫折面前不灰

作者（费奥多罗夫）,因为他大胆的想象让我很震惊!再问：还有吗？字多点！再答：作者（费奥多罗夫），因为作者的想象反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，以及作者发现胚胎发育的规律那种大胆的想象令我震惊！

新生儿的脑部令人印象深刻美赞臣奶粉专家采用各种术语描述新生儿和2岁儿童之间的差异,但是,当我们对他们过渡期出现的各种行为变化进行评估时,出现了用于描述变化的相关术语心智,也因而产生了一个有趣的问题：在

课文嘎羧给我留下了善良、坚强、忠诚、英勇、怀旧.

文章主要内容：主要谢了王几何老师上的第一节课的情形,让我铭记在心印象：幽默风趣、和蔼可亲、平易近人、业务水平高、受学生喜爱与尊敬的好老师老师上课讲的,绝对正确

一个高尚的人,一个伟大的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

贤明君主虚心纳谏求贤若渴

桃花心木因为作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.