的写作角度

西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹

早在的天目山双清创基地“道”为原文：几天阴雨绵绵,苦,甚至一天稍微机的双清庄?脚僧侣生活很细的的僧房流刺激的声音,庄石,经过一个晚上的枕头.非常弄错了雨梦石篑,担心再不能寐.第二天早上,明宓山僧,邀请

开头一段,写济南冬天的天气.作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”.这是贯串全文的主线,济南冬天独

观察入微,描摹细致,情景交融.第一段,作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.第二段,作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了与第一段不同的

真理面前人人平等,可以写执着与坚持方面的议论文

假如这时候窗子外有雪——街上,城墙上,屋脊上,都是雪,胡同口一家屋檐下偎着一个戴黑兜帽的巡警,半拢着睡眼,看棉团似的雪花在半空中跳着玩……假如这夜是一个深极了的啊,不是壁上挂钟的时针指示给我们看的深夜

写作角度就是你站在第几人称开写的,写作线索就是你是根据什么事情来写的

很好的语言故事嘛.就像我们对于社会.多数人没有办法改变社会,但是我们可以改变自己来适应社会,或者影响社会.

.赏析重点这是一首脍炙人口题咏西湖的诗歌.这一天,诗人到西湖游览,最初,天色晴朗,阳光照射到湖面,水波闪动,非常好看.后来天色转阴,下起雨来,雨雾迷漫,山色朦胧,又别有一番情调.西湖正如那仪态万方的美

这是一篇具有“随风潜入夜,润物细无声”艺术效果的美文.这篇叙事散文的基本特点是细、清、真.作者对客观事物的观察细、描述细,对主观体悟的表达细,以小见大,构思极为巧妙.本文的语言、结构、情感等营造了一种

从内容上看首联点明春游起点和途径之处,着力描绘湖面景色.颔联细致写出春行仰观所见,莺歌燕舞,生机动人,侧重禽鸟.颈联写出春行俯察所见,花繁草嫩,春意盎然,侧重花草.尾联诗人则以湖东绿杨白堤结束,以“最

鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空

疑心可以但是不够深刻.猎人不是起了疑心才杀死狗的,是他看到嘴里的血,以为他杀死了自己的儿子,所以可以从“看待事物的两面性---表面现象与真正内涵”,还可以理解“做事不能仅仅通过表面去判断”,还可以以“

时间人物地点事件

双赢才能和协

位置：（原文）（环滁chú）皆山也.其西南诸峰,林壑(hè)尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊（lángyá）也.山行六七里,渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者

饮湖上初晴后雨二首作者:【苏轼】年代：【宋】体裁：【绝句】类别：【古诗】原文朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡.此意自佳君不会,一杯当属水仙王.（湖上有水仙王庙.）水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖

首先,应用文写作是必修的:应用文写作既是现代人的必修课,更是求职与就业者的基本功;从层次上来说,应用文写作也是学校写作教学的继续和提高.说应用文写作是现代人的必修课和求职、就业者的基本功,因为无论是求

每个人都是上帝的杰作.不要刻意去用别人的看法或观念去衡量自己.在别人眼中你可能并不完美,但是过多的改变反而却使你享受不好快乐的滋味.做真实的自我.就像那张弓,我笨,我长相一般,但这就是我.我不喜欢刻意

西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味.“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹