的省略号省略了什么,发挥想象写一写-搜答案-搜狗做题网

史铁生的《秋天的怀念》是借怀念秋天来怀念母亲的.母亲临死前留下一句没有说完的话,但是如作者所言,他可以猜到母亲的希望是他们俩要好好活.省略号的作用是留给读者无穷的想象和独立的思考,而不是作者完全讲明白

1、省略了老师所讲故事的内容2、想法的省略3、省略了我对老师深深的思念之情

“荆江告急!武汉告急!九江告急!……”这里是表示列举的省略,省略了其它告急的地点.“黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……”这里表示下文的

你可以写当我知道老人是聋子后的反应,然后第二天他又去小树林遇见老人,他会怎么说,然后老人又是怎么样回答他的.很多很多的.我也是个六年级的差距怎么就这么大呢

一支口琴再答：一枝笔再问：第七自然段的省略号。再答：你把图发过来再答：不用了再答：省略了一些读书的方法再答：想象作者的写作目的再答：反复读精一本书的内容再答：？还在吗再问：在再答：好吗再答：哎再问：第

哪个省略号?一共有两个再问：第七段那个再答：省略号省略了作者关于读书的其他想想象与收获。

省略了秦兵马俑的神态、动作.

没有老人就没有我的今天,劳人给了“我”无限的帮助

第一处：只有风车不知疲倦地打着转儿.第二处：说不清是惭愧还是感动,或者还有别的什么.第三处：每当风儿吹起,那清脆的叮当声,仿佛在向我讲述小时候的故事.

“所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进.”这个省略号省略了在旅行中的其它启示、激励和收获.“我愿意一生在这些地方行走,从它们那里寻找这些东西,分送到每一个人的心里.”这个省略号省略了“分送到每一个人心里

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象.句末的省略号是作者从

大自然多像一位伟大的母亲!温暖的太阳是她明亮的眸子；弯弯的月亮是她亲切的微笑；闪烁的星星是她耀眼的首饰；绚丽的晚霞是她羞怯的红晕；蒙蒙的细雨是她幸福的泪水；缥缈的白雾是她神秘的面纱；广袤的大地是她宽广

老渔翁把小鱼放生了,小鱼回归了它自己的家园

省略了这青年受感染后的行动再问：能详细点吗？？再答：（男青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。）在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到了社会的角角落落.....

一眼望去,灌木郁郁葱葱,我心里有点儿害怕,但还是硬着头皮披荆斩棘的想要通过,终于,在前方有了些许变化,灌木丛消失了,再问：谢谢你的回答！还有一个问题："黎明时候在灌木丛中散步的乐趣"有哪些？

省略了杂技表演给作者带来的人生启示.

你的问题是什么啊/再问：【】里的，但我已经解决了再答：原来是忽悠人的问题！

语意的省略（即皮鞋匠的想象）击打着海边的岩石,咆哮着夹杂着海沙,散落在无尽的大海!突然海面上突然风平浪静,月亮好像融入了水里------希望可以帮到你!

那一天,小街上显得冷冷清清的,没有了平日里的欢笑,我真想对王大爷说：“留下来吧.我们舍不得你.”

一个连一个朝着岸边涌过来风越刮越大一排排浪花排山到倒海斑般向他涌来海面上渐渐平静音乐停了皮鞋匠笑了一切仿佛是一场梦.再问：请问可以再问您一个问题吗？再答：什么啊