皮皮鲁的风筝400字

龙风筝遨游在湛蓝的天空上,高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽,我自由喽!”龙风筝尽情的玩耍,谁知,因为太得意一不小心跌入了一口清潭里,“吧唧　　”一声,周围全是身着古装的人,龙风筝奇怪了这是哪门子邪事?

今天听了***老师执教的《皮皮鲁的风筝》这一课,整节课教者都落实了新课程改革的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.课堂开放而有活力.具体表现如下：一、阅读教学应注重读,自

风筝能够飞行的主要原因就是风力会产生一个向上的分力,风对风筝产生的作用力是垂直于风筝向上的,而线产生的拉力是斜向下的,这样的话就有可能达到受力平衡,风筝就可以稳定的飞在天上

短小精悍,全文不足一千四百字,却包含了深刻而丰富的思想.本文开头写道:“地上还有积雪,“远处有一二风筝浮动”,这“在我是一种惊异和悲哀”.“惊异”的是在这肃杀的严冬里,竟有报导春天讯息的风筝浮动于空中

文章说的是自己小时候不许小兄弟放风筝,并把小兄弟做的风筝踏扁,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义之后,醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,作者还是一心想补过,然而小

1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀

1．写法精讲　　①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.　　②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩

风筝真正的起源,已无法证明.有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友,所以在清明节鬼门短暂开放,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传送给死去的亲友.风筝,古时称为「鹞」,北方谓「鸢」.大多数

皮皮鲁的风筝续写.

星期五放学的早,加上又是周末,我做完语文作业后,说”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的朋友张小月来到广场上.我先拉住风筝线,叫张小月帮我拉住风筝的尾巴跟我

介绍答案:可以在问问中搜查的,我刚才已经看到了相同的问题,答案也很好

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

你着都不会写啊

风筝象征着孩子的童真,天真和美好!在《风筝》里,风筝被破坏,象征着当时封建社会对美好事物的扼杀,也可以看出封建礼教思想对人们思想的禁锢和毒害!

风筝简史　　风筝又名“纸鸢”、“风鸢”、“木鸢”.北方多称“纸鸢”,南方则称“鹞子”由于风筝像鹞鹰那样乎伸翅膀可以在天空盘旋,故以为名.　　中国是风筝的故乡,早在2000多年前,风筝在中国就已出现.据

一、风筝的起源　　中国风筝简史：　　风筝是我国最古老的一种民间艺术及休闲活动.一提起放风筝　　不但孩童们雀跃三丈,连大人也都会兴致勃勃跃跃欲试.　　放风筝趣味的确不是普通人所能想像到的.前人金圣叹曾经

皮鲁的风筝飞走后发生了什么事　　早在我进入这个地方开始把风筝放到天空的时候,就感觉有些不妥：这里树太多了,象是一个矩阵,把这块广场围得四四方方,树的长势又高,在春初这个季节,枝枝桠桠没有一点儿绿色,一

风筝是文章的主旨线索

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

笑对生活——《理想的风筝》读后感小时候,常听姥姥说,天上的每一颗星,都代表着一个人；星星闪烁的光芒,代表着这个人的人生路途.你若有远大的理想,星星的光芒就会明亮耀眼；你若能笑着面对生活,星星就会有发光