Jade5.0怎么判断生成了哪个晶面的物质

二氧化碳与生成的碳酸钙和水反应生成碳酸氢钙,这类题的判断方法：如果二氧化碳过量就生成碳酸氢钙,二氧化碳不足量生成碳酸钙.

中学的题目话是有明确给出的,非掌握的高考不考,根据呼吸链末端最终氢受体的不同,可以把无氧呼吸分成以下5种类型：硝酸盐呼吸、硫酸盐呼吸、硫呼吸、碳酸盐呼吸和延胡索酸呼吸.所以只需知道：乳酸杆菌---乳酸

这个要考虑溶液中的其他剩余物质比如硅酸钠那个CO2少量说明硅酸钠有剩余硅酸钠显碱性所以硅酸钠存在时不会有碳酸氢钠而CO2过量说明硅酸钠全部反应啦CO2能继续和碳酸钠反应所以这里是碳酸氢钠.

根据题中给的NaOH与H2SO4MgCl2与NaOH他们反映的产物都无色.产生的沉淀有颜色红褐色絮状沉淀：Fe(OH)3浅绿色沉淀：Fe(OH)2蓝色絮状沉淀：Cu(OH)2棕黄色：FeCL3溶液、碘

二氧化碳在通常状况下是一种无色、无臭、无味的气体能溶于水,溶解度为0．144g/100g水（25℃）.在20℃时,将二氧化碳加压到5．73×106Pa即可变成无色液体,常压缩在钢瓶中存,在－56．6℃

电解吗?你们还没学吧.在正极是惰性电极（石墨棒、铂、金等）的情况下,才会有氯气生成,否则是正极物质溶解.将Cl-变成Cl原子需要的电极势不高（具体数据不记得了,但不会超过2V；F元素才2.8V）.点解

1.根据氧化性或还原性或酸碱性的强弱比较2.根据产物溶解性大小比较3.根据反应体系的状态确定产物状态其实高中化学反应也就那么多,多练习就能把这些东西烂熟于心了.LZ如果还不太懂可以发个题做例子我来讲.

这个问题看你怎么想,可以从两方面来看,有两点先说一下,一个,一般不说离子的非金属性,而是说氧化性.二个,你给的题目应该有点问题,因为氯离子的氧化性是比溴离子强的.好了,先从你说的角度来看这个问题,对于

化学变化与物理变化的区别不是是否有新物质生成么?回答：是的哦.那么怎么判断呢?回答：有沉淀；气体；水；都行.希望我的回答对您有帮助,祝好!工作顺利,学习进步哦!及时采纳,谢谢.

她高兴,你也高兴,她难受,你也会不舒服,甚至会梦到她,一个人的时候会想她的笑脸.

1、先将数字万用表置于电阻测试档（低阻挡）；2、用红笔接G端,黑笔接S端；3、用数字万用表测S-D端,看是否导通,如不导通则已坏,如导通则继续下面步骤；4、将G-S端短接,再测S-D端的电阻,如导通则

那是因为他们的阳离子不同,一般情况下惰性金属的阳离子得电子的能力比活泼金属的强,导致硝酸根受热分解的同时会受其氧化性的影响,所以活泼金属的硝酸盐分解一般是对应的亚硝酸盐如硝酸钠,次一点的则是氧化物如硝

1、火焰减弱2、火焰跳动,有噗噗的声音3、灭火后马上开盖有东西烧焦的味道,有烟气冒出4、燃烧不过3秒火焰就缩到了防风墙里.呈蓝色5、点火后棉芯红热.有火花冒出（是点着了棉芯上的火石粉末了）后3种情况急

如果你在平原迷路你看看树叶,茂盛就是南方；如果的树桩的话,年轮稀的是南方；如果有苔藓的话,长苔藓的是北方；如果是晚上,你就找北斗七星.如果在山林里迷路了,那就麻烦了.你最好往高处走,去高处好看到山下的

没有弄破,但千万不要动它,要不然就彻底完了!不用担心!^_^再问：为什么没有弄破？再答：因为你看到有一个小窟窿，1CM左右说明没有弄破再问：但是我手贱==刨开看了看，然后土全部掉到窟窿里边去了。对幼虫

你说的是复分解反应,必须生成沉淀、气体或者水,反应才能发生.气体你是知道的,关键是沉淀,这个要背酸碱盐的溶解性表.例如：NaOH+HCI=NaCI+H2O有水生成反应能发生.CaCO3+2HCl==C

控制器坏了车还能走?车不走有几个地方要注意1钥匙打开有没有电.2转把是不是坏了.3控制器到电机线是不是有断掉的.如果上面3个地方都是好的,那么就是控制器坏了

找兽医

有很多种方法：1：充电电压达到某个值譬如1.45,1.5V等等,这个不精确2：充电到后期电池电压会下降,一般电压下降到最高点以下5mV时认为充电充满了,较精确3：充电到后期电池温度会升高,一般是1mi

这里算出来但是算法在大学才学到的初高中的你只要记住常见的就可以在书后面有一个表那里的不溶就是沉淀判断一种物质是否溶于水也是需要背诵的两种一种与水分子结合一种由于水存在而离解成离子的都是溶于水的