盲人看毕淑敏 阅读题及答案

我怀念那条河.②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.③我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳阴是理

1请结合全文和你自己的理解与感受,谈谈本文题目盲人看是什么意思.第一题是这样,接下去4题,大家帮帮忙找找盲人是有生理缺陷的一群人.在当今这种

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”1.翻译句子.①郑人有欲买履者：

1、盲人虽看不见大千世界,但胸中却装着个美好的世界,可以用心灵去感受世界的真善美.2、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等细节略3、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他,我好悔”,而这一次是

1因为我第一次错在责怪他在停电那夜卖的蜡烛不好,一个盲人,在为明眼人操劳,急他人所急的美好心灵,自己反而错怪了他,所以我后悔而羞愧,想让他忘记我声音后再去买东西.2我错在要多给盲人钱,盲人内心的高洁,

1、不被人所知道了解2、（1）这是指父亲在心脏被洞穿的情况下又活了三天；原因是因为心脏被洞穿不可能再活着（2）父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不

阅读练习一、读下面的小短文,然后回答问题.我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰（yē）子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的.

清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,｛真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!｝（1）一阵清风

模拟试题（二）【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、语文基础知识及运用1、拼音与识字（1）按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（）位.（2）“鼎”字共（）画,按音序查字法,应查大写字母（）；按部首查字法

“捉”生动传神地刻画了出盲人妻子不情愿“看”,而盲人硬要让她看并抓住她的手指“逼”她看的情形.突出了盲人一定要让妻子懂得盲人也能够“看”得见的急切心理,也表现了盲人的自信.“攀”生动传神的刻画出盲人夫

【参考答案】⑴贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就,在他的身上,更是凝聚了人性精神的光华.⑵音乐是贝多芬精神的家园,灵魂的归宿,他陶醉于音乐,享受音乐,用音乐来摆脱痛苦,获得快乐.⑶尊重音乐、崇敬音乐⑷

1因为我第一次错在责怪他在停电那夜卖的蜡烛不好,一个盲人,在为明眼人操劳,急他人所急的美好心灵,自己反而错怪了他,所以我后悔而羞愧,想让他忘记我声音后再去买东西.2我错在要多给盲人钱,盲人内心的高洁,

17．答案：小偷（贼、偷窃者）18．要点：（1）两个残疾人都能自食其力,帮衬家人,而自己好手好脚却游手好闲,不务正业,自觉羞愧所以感到“苦涩”.（2）打扫了客厅并倾听盲人的诉说,因帮助盲人内心轻松,感

1、品尝碧螺春茶是一种陶醉的感受.2、色嫩绿透亮碧绿清澈香扑鼻而来、清新爽人味浓郁甜津津3、在陶醉在碧螺春香味的同时,能与朋友相聚,品茶谈心,伴着茶香体会那份真诚的情谊.

1.首段文中三个“一个”,各记叙了什么重点?作用是什么?　　第一个“一个”强调了特定的下的是；第二个“一个”指明了；第三个“一个”强调了特定下的.这样写的作用是：2.第②段展现了三种不同身分的人,分别

1.总结全文2.惩戒剩饭操劳家务督促读书3.那手,是我走入这世界之门：那十指,是不周之山顶处的烛火,使我的世界无需太阳的光和热.妙处：．表明母亲教会我生活和做人的道理；母亲以她勤劳的手给我太多的关爱与

窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅；虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样.一早一晚的斜风里

盲人挑灯　　一个漆黑的夜晚,一个苦行僧走到一个荒僻的村落,他看到一盏昏黄的灯正从巷道的深处亮起来.　　身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了.”苦行僧百思不得其解,一个双目失明的人,挑一盏灯笼岂不可笑?僧人

电脑上没有吗?那me就不知道了~·sorry了,抱歉~!

1.第2节展现了三种不同身份的人,分别是光用肉眼看事物者、用脑子思索事物者、用心看事物者,是通过一说、一问、和一答来表现的.这样写的好处是：既叙了三人的关联和差距,又昭示了一个深邃的哲理——盲人挑灯是