研究问题:许多小朋友喝完饮料后,随手就把瓶子丢进了垃圾桶.变废为宝-搜答案-搜狗做题网

昆虫b：bee饮料t：tea许多水c：sea问题y：why可吃的东西p：pea

letmedrinkupthecupofdrink,thenwe'llgo

12/3=4（12瓶可换4瓶）,4/3=1...1（4瓶可换1瓶,还余1瓶）,换来一瓶原先还剩一瓶,假设借了一瓶,则可凑成三瓶换来一瓶,将这一瓶还回去.一共喝了:12+4+1+1=18瓶

首先.杯了的冷饮料和纸杯的热量中和.使纸杯的温度下降.显出比环境温度低.由于空气中含有水蒸气,当水蒸气遇到纸杯周围的冷空气时.使水蒸汽饱和.形成液态小水珠.但是,要使空气中的水蒸气液化.纸杯的周围的冷

加进来的水总共是1/2+1/7+1/4=25/28（杯）；饮料是1杯.因此喝的饮料多.再问：这我也知道--可是水到饮料里了就变成饮料了--是吧那怎么算再答：那还是饮料多呀~再问：可要写过程再答：那照你

后金融危机时代对于中国经济战略的挑战2008年下半年爆发的国际金融危机,对中国经济形成巨大的冲击,标志着中国经济新一轮调整和转型的开始.事实上,中国经济的周期性回调2007年下半年就已经显现,2007

楼主啊,我正好在蝌蚪网上看到了,现在把它罗列给你,希望能解决你的问题.PET(聚对苯二甲酸乙二醇脂) 　　常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等都标着1.它们耐热至70℃,易变形,有对人体有害的物质融出

为什么不可以?很多人都这样做,可能是找不到装白开水的瓶子.要注意不要滚烫的开水直接倒再塑料瓶子里就好,冷却到温热再倒进去.

有的可以有的不可以（有循环利用标志的是可以的）,但可以的可不能用的次数过多

第一次喝了1/2第二次喝了1/6第三次喝了1/3如果兑水的饮料也叫饮料的话：第一次喝了1/2瓶饮料第二次喝了1/3瓶饮料第三次喝了1瓶饮料

5%是个百分数,你可以按质量比来添加.比如1升的饮料你称一下重量,然后按照0.5%的量来添加.

99/3=3333/3=1111/3=3.233+11+3+1=48瓶

1.第一次喝完后所余果汁1-1/2=1/2;2.第二次喝完后所余果汁1/2-1/4=1/4

最后喝完所以牛奶只有一瓶加入了3分之一,2分之一,6分之一的水,一共是1所以一样多

把“许多”删掉,在“小朋友”后面加“都”

一样多,6/1+3/1+2/1=一杯

但是当你把他们分解到x方向和y方向的分量还是要带符号的.

加过两次水,且加水前都喝掉了二分之一,即加两次水后果汁含量为：1×（1/2）平方=1/4

第一次喝了全部的1/2第二次喝了全部的（1-1/2）×1/3=1/6第三次喝了全部的：1-1/2-1/6=1/3答第一次喝的饮料最多再问：O(∩_∩)O谢谢再答：采纳吧

（1）打开瓶盖气压变小，压强减小，二氧化碳溶解度变小，利用温度升高气体的溶解度减小可使气泡快速放出．故答案为：压强降低，气体的溶解度减小；升温（2）利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊可检验二氧化碳的存在