科学和自然

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 18:08:19
科学和自然
马克思主义哲学是关于哲学、自然、社会和思维发展一般规律的科学.这句话对不对啊.

对的啊,可以看下马克思主义哲学的概论,上面就这么讲的再问:我买的书上写的是马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,但题里多加了一个哲学,说马克思主义哲学是关于哲学,自然、社会和思维发展

辨析 哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学.

错误要点:①这一论断是仅对马克思主义哲学的规定,而不是对所有哲学的规定.②哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结.在马克思主义哲学产生以前,无论哪一个学派都不能成为自然、社会和人类思维发展的普

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘,哲学揭示整个世界的____

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,而哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律.上面的一句话体现了哲学与具体科学的区别哲学揭示整个世界的____(最一般的本质和最普遍的规律

人文类科学和自然类科学的区别?

人文科学和社会科学同是以人为中心的科学,同是人类的自我认识.人文科学是指以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学.人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索,而且还代表了一定

怎样理解科学实验和科学理论的矛盾是科学发展的基本矛盾?这种矛盾有哪些表现? 为什么自然辩证法的创立和

1.马克思主义的经典理论:“实践是检验真理的唯一标准”可用于理解这个基本矛盾;科学实验与科学理论是一对基本矛盾,且又是互为作用的.科学实验是验证科学理论的根据;科学理论的发展又促进了科学实验的进步.科

自然辩证法是不是科学的科学?

不是.自然辩证法是哲学的一个分支,而不是哲学的全部,更不是什么科学的科学.

自然辩证法 有关科学建制的形成和马太效应论述(同题)

马太效应是科学研究中的优势积累效应,它表现为某些科学家一旦具有一定优势后,因为荣誉背景放大的作用,就会有更多的机会进一步获得成果和承认,反之则变得更加默默无闻.我也在准备自然辩证法的复习呢,我们16号

哲学是( ) A科学的世界观和方法论 B科学之科学 C关于自然社会思维发展一般规律的科学 D世界观的理论体系

答案是C,B和D就不用看了,A任何的哲学流派都说自己是科学的,因此A是不可选的

自然辩证法中,科学事实

所谓“科学事实”,是指人们在观察和实验中所得到的经过科学整理和鉴定确定的经验事实.科学事实属于认识论范畴,所以它的内容是客观的,形式是主观的.科学事实存在可错性.

哲学和科学有什么区别?什么联系?自然派哲学和自然科学有什么区别?

通俗讲,哲学属于思想范畴,更为主观,是人看世界看自身;而科学更强调所谓客观规律,不以人的意志为左右为标准,现有科学更强调实验证实,其实比较狭隘.联系就是好多科学家最后走入了哲学,也就是传统宗教!

科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科,()和()科学探究的重要方法

科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科.(观察)和(实验)是科学探究的重要方法.体积是指(物体所占空间)的大小.如果0刻度线磨损看不清楚了,可以---进行测量-------

动物算是自然还是科学

什么是自然什么又是科学哪?动物存在于自然中,而在人类的探索中不断摸索总结出关于生物的一些结论或猜测形成的学科就是生命科学,你说动物算什么?个人理解.

自然与科学的奥秘

我记得在朋友那儿读过一本的书--好象是孩子应该做的101件事,里面谈到过许多使孩子们童年更快乐更充满幻想的事.恰巧在网上碰到一个贴,摘一些大家看看.***每个孩子都应该在傍晚时分,等等星星的出现当你在

发现蕴藏在夏天自然和社会生活中的科学现象

自然方面的:1.鸟儿起得比冬天早(在夏天,作为鸟儿食物的小虫子在太阳出来以后都会躲藏起来,鸟儿不得不早点起床;在冬天,鸟儿除了去南方以外,因为冷的原因,没有小虫子,鸟儿不必要早起床,所以它们基本上要在

为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性?

《自然辨证法》深刻揭示了科技自身的发展逻辑,把科技发展作为社会现象来考察,并由此提出了很多独特的思想.自然科学属于一般生产力范畴,科学技术在生产过程中可直接转化为生产力.《自然辩证法》的产生与发展同哲

文学 科学(自然你科学) 区别

文学:艺术性较强,逻辑性较弱科学:注重逻辑性,缺少美感.科学分为自然科学和社会科学:他们的区别是研究的对象不同,当然其中也有伪科学,而社会科学是研究社会的,社会变化很快,所以短时间内很难发现定理(真理

自然辩证法习题.什么是科学?

科学是与迷信相对立的范畴.科学是探究认识对象的客观规律的知识体系;是谋求社会进步的专门事业;是一项认识世界的基本实践活动;是一种社会建制.特点:客观真理性、可检验性、系统性与主体际性.