窗外的世界 高中

每个人心目中都有不同的答案.就如同问你世界上最好的人是谁,你的答案和我的一定不一样.就国力或者教育先进性来讲,美国的高中比较好,最著名的StuyvesantHighSchool还有圣安德鲁学院)Int

窗外的世界扇动着纤弱的羽翼,沐浴着昔日的阳光,抖去夏天的不安,披上金黄的目光.彼岸,依旧是和着寒风的故土,在弥漫着淡淡的清香.一种熟悉的声音在呼唤着,一种温柔的语言在梦魂萦绕,一种沉重的诺言在渺茫的心

先写窗给你的一些联想,再延伸到外面,往“束缚追求自由”.通过窗外引申,其实一片温暖.写自己已有的和失去的,自己做错的,隔着一扇窗,自己看不见,但通过一系列事啊之类的,看清了许多.

我拥有一个小房间,或者也可以说小房间束缚着我.从小,我就知道自己与别人不一样.我不喜欢外面喧哗的声音,不喜欢外面扬起的尘土,不喜欢外面满地的垃圾……总之,我不喜欢外面的一切.我喜欢我的小房间,宁静而又

窗外的世界扇动着纤弱的羽翼,沐浴着昔日的阳光,抖去夏天的不安,披上金黄的目光.彼岸,依旧是和着寒风的故土,在弥漫着淡淡的清香.一种熟悉的声音在呼唤着,一种温柔的语言在梦魂萦绕,一种沉重的诺言在渺茫的心

建议以童话的方式写这篇文章.一来在文体上是一种创新,给人以眼前一亮的感觉.二来如果以人本身来写的话,对窗外世界不够了解,文章是写不好的.假定自己是一朵蒲公英、是西瓜皮等等,从它们的视角去写它们离开自己

窗外的世界一个静悄悄的晚上,明月如钩、月光如水、繁星点点、星光闪闪,我坐在阳台上望着窗外的世界.窗外世界的房子真雄伟、真高大呀!你瞧,这些摩天大楼错落有致、鳞次栉比；你看,那些深宅大院花墙镂空、灯火通

我发给你再问：额再答：等一下再问：文采别太好再答：哦再问：否则一看就是抄的再答：你改一下嘛再答：漏几个标点再答：少几个字再答： 再答： 再答：连在一起再答：第二篇不要

窗外的世界我拥有一个小房间,或者也可以说小房间束缚着我.从小,我就知道自己与别人不一样.我不喜欢外面喧哗的声音,不喜欢外面扬起的尘土,不喜欢外面满地的垃圾……总之,我不喜欢外面的一切.我喜欢我的小房间

《窗外的世界》小时候,童年时期,我很喜欢望着窗外.窗外的世界,是一个流动的夜.星星拥有孩子般的纯真,傻傻的,冲着我眨眼睛,那是他们的微语.巴里先生说,星星太顽皮,犯了个错误,以致于上帝罚他们不许说话,

窗外的世界我特意把书桌放置在窗前.也许因为受过一些挫折,我很少出门,只爱在窗前神色专注地欣赏窗外的景色.黄昏时分.我又坐在空前看那红彤彤地夕阳,炫耀般地在我眼前燃烧,仿佛是逗引我出去.直到那如血一般的

窗外的世界扇动着纤弱的羽翼,沐浴着昔日的阳光,抖去夏天的不安,披上金黄的目光.彼岸,依旧是和着寒风的故土,在弥漫着淡淡的清香.一种熟悉的声音在呼唤着,一种温柔的语言在梦魂萦绕,一种沉重的诺言在渺茫的心

关于欧洲自然地理：1、欧洲气候类型及其成因；2、欧洲地形特征及主要地质作用；3、欧洲主要河流及其航运价值欧洲人文地理：1、欧洲主要国家如英国、德国、法国的工业及农业生产状况2、鲁尔区的区位条件及综合整

话说...这题目以前写过诶..我建议可以先从实物到更深的精神层面啊,譬如,先写窗（窗给你的一些联想,可以包括古今中外的各种窗,有关窗的词啊诗啊句啊）,再延伸到外面,往“束缚、追求自由”一方发展.再或是

窗外的世界重庆市江津市实验中学06级7班李林哲我拥有一个小房间,或者也可以说小房间束缚着我.从小,我就知道自己与别人不一样.我不喜欢外面喧哗的声音,不喜欢外面扬起的尘土,不喜欢外面满地的垃圾……总之,

夜,静的出奇；天,繁星点点.此时,莹还望着照片发呆,那是一张幸福美满的四口之家――善良的妈妈,幽默的爸爸,成绩优异的莹,还有那个活泼可爱的妹妹――洁.洁是个可爱的孩子,十八年前,洁诞生了,那时莹才四五

Nomatterwhathappens,therewillalwaysbeaworldwiththesunshiningontheskyoutsidethewindow.

窗外的世界小时候,童年时期,我很喜欢望着窗外.窗外的世界,是一个流动的夜.星星拥有孩子般的纯真,傻傻的,冲着我眨眼睛,那是他们的微语.巴里先生说,星星太顽皮,犯了个错误,以致于上帝罚他们不许说话,当有

话题作文“窗外的世界”之《让心灵看看窗外的世界》让心灵看看窗外的世界王开元当一个人的肉体被禁锢时,有的人能够冲破现实的桎梏,而有的人却只能忧郁地沉沦,他们的区别,只在于心灵是否被禁锢.据说二战时期一座

第一章地理环境与区域发展　　第一节地理环境对区域发展的影响　　1.区域的含义　　⑴概念：区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的.区域既是上一级区域的组成部分