第一自然段松鼠课文的拟人的修辞手法是那些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 04:17:58
第一自然段松鼠课文的拟人的修辞手法是那些
松鼠课文的第一段中哪句是比喻句

玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴把松鼠的尾巴比作了帽缨希望采纳哦~

用拟人的修辞方法造句

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

小学三年级第22课的《富饶的西沙群岛》第一自然段运用了什么修辞方法?

刚好我今天上午就上了这节公开课,赞同楼上的观点,第一段没有修辞手法的.

用拟人的修辞方法,写一句含羞草的拟人句

含羞草是一个纯情的女孩子,在你轻轻的触碰下,她会用手遮住脸庞.

比喻,拟人,夸张等修辞的句子

比喻句:黄河是炎黄子孙的母亲河.拟人句:我来到花园里,花儿在向我点头,鸟儿在为我歌唱.夸张句:石油工人一声吼,地球也要抖三抖!

草原》这篇课文的第一自然段是什么?

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小

为人民服务课文第一自然段第一句话讲的是什么

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.

金色的鱼钩课文 第一自然段标点

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志因此得了肠胃病.我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面.

用羁绊造句,用上拟人的修辞

1、别让挫折拦住你的脚步,成为羁绊你的荆棘.2、丹顶鹤仙风道骨,了无尘世羁绊.3、友情的羁绊伸出了他那双有力而温暖的大手将你我紧紧融合在一起.

用撼动造句 用上拟人的修辞

每个音节寒彻血脉,每个字句撼动心灵.

阅读『泪为谁流』第一自然段的修辞方法?为什么?

是排比的修辞方法.排比的定义是利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果.所以,你看句子中的**的泪水**三次出现,而且结构相近,

布丰的松鼠课文

松鼠布丰  松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.  它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起

求布丰的松鼠课文

松鼠布丰  松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.  它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起

花,悼念周总理的抒情散文的第一自然段用的修辞方法是排比,作用是什么

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子.有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句.用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐

比喻 和 拟人的修辞效果?

比喻就是「打比方」,根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显.用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使

理想这个课文的第一段运用了哪些修辞?

运用了顶真和比喻的修辞手法.(我也七年级,这课我们早学了.你可以相信我,我说的绝对是对的)

拟人修辞方法的好处

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的效果.