搜狗做题网第七单元 生物圈中生命的延续和发展试题 初中生物总复习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/25 09:22:14
währenvi./wæhen/歪很
生物圈是地球所有生态系统的整合,包括生物及非生物,植物的生命系统层次当然不包括生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统,是生命系统结构层次的最高层次
生命的延续没有意义.但所有的显存生物都有求生的本能,都本能地让自己的生命延续下去,这只是一条规律,就像孤立系统的熵自发增大一样.熵增有意义吗?波耳兹曼认为生物学过程是对抗熵增加的斗争,这种对抗有意义吗
生命轮回是指没有出离六道的众生片段性地生而复死死又复生浑浑噩噩没有停歇 精神延续在无数劫的轮回之中每个人都具有一个最核心的部分被叫做阿赖耶识 它具有以下特性 （1）非断非常性. 阿赖耶识性如虚
汶川地震后,最爱的亲人离开了,活着的人生活还得继续.
八年级上册复习讲义：第14章生物的生殖与发育1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养.2、出芽生殖：酵母菌、水螅3、
生命本没有意义,需要你自己来给他一个意义.或者说,生命存在并不是为了繁衍.是因为能够繁衍所以存在.求采纳
健康,快乐,认真,对生命负责
有强调语气的效果,说明了生命延续的重要性
意思：他儿子将自己的一些器官捐献给了别人,让失明的人重见天日,是自己的生命得到了延续.（我们刚考的卷子,是正确答案.）再问：谢谢，你是五年级的吧。
D有生殖细胞参与就能算作有性生殖了,所以D是错的有丝分裂是细胞增殖的过程,由于过程中有纺锤丝参与而得名,这个过程使一个细胞称为两个,其中携带的遗传物质数量不变.减数分裂发生最终形成生殖细胞,生殖细胞中
老鹰告诉我山高水远梦想在翱翔中实现麻雀告诉我日升月落欢悦在歌唱中跳动
生出下一代,自己却默默死去,连孩子的成长都看不到,让自己的生命在下一代上体现
陕西省宝鸡市新建路中学白金梅一、选一选（每题2分,共40分）1.下列哪项不是所有生物共有的特征（）A..呼吸B.需要营养C.由细胞构成D.生长和繁殖2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.液泡B.
阳光,水分,温度等条件
第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤
变色龙是大自然生物链中的一部分,如果缺少它,则生物链不完整,会导致一整条生物链受到影响,所以变色龙的生存和物种延续起到维持生态平衡,保护生物链的作用.我们也在学这个,应该没有错的,）
可燃物：小木棒可以点燃,玻璃棒不行着火点：把白磷、红磷放在试管中不会燃烧,用镊子在酒精灯灯加热就燃烧了空气：把白磷放在热水中用导管导入空气白磷燃烧
就是繁殖罢了.生命的传承就是一代新人换旧人.这样才能保持物种的活力